《融通与创新：真实问题导向下的环境科学与工程“学科建设-人才培养”一体化办学理论与实践》内容简介：

本书集成了潘一山校长、宋有涛院长创新提出的真实问题导向下环境科学与工程“学科建设-人才培养”一体化办学的研究成果，以真实问题为切入点，从“学科建设-人才培养”一体化办学的理论研究、实践应用和实践效果3个方面，全面介绍了真实问题导向下环境科学与工程学科的学生培养体系建设、课程教学体系建设、师资队伍体系建设、支撑条件体系建设，以及学科建设成果、人才培养成果和“学科建设-人才培养”一体化办学的典型案例。本书可为高等学校真实问题导向下“学科建设-人才培养”一体化办学机制的实施、环境科学与工程及相关理工学科的发展提供借鉴。