名师崔峦教小学生阅读和写作:五年级:上
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  • 商品编号:1183905
  • ISBN:9787502171698
  • 出版社:石油工业出版社
  • 作者:彭彦新,李芝主编
  • 出版日期:2009-06-01
  • 开本:26开
  • 装帧:平装
  • 中图分类:G624.233
  • 页数:147
  • 册数:1
  • 大约重量:235.2(g)
  • 上架时间:2012-08-27
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《名师崔峦教小学生阅读和写作:五年级:上》内容简介:

本套书以《义务教育语文课程标准》为依据,综合现行主流教材的读写精华内容编写而成。共分8册,三至六年级上下学期各1册。每册分10个单元,每单元由写作目标、关文借鉴、习作指导、伙伴佳作、写作知识库、一试身手等栏目组成。
写作目标:是对习作的总要求,它明确而清晰地对写作对象、目的、方法等进行了分条描述,是单元总纲。
美文借鉴:精选了两篇名家美文,为学生提供了同类题材的范文;“佳作赏析”在对美文品评的同时,指导读写方法,丰富审美情趣;精心设计的“阅读训练”,为学生由“读”到“写”作了有效的铺垫。
习作指导:主要对习作的要求、内容及其写作方法作简要而精当的分析。
伙伴佳作:根据习作的要求,精选小伙伴自己的优秀作文,并进行了简明扼要的点评和总评。
写作知识库:这部分主要是“写作逸事”与“写作名言”,这些材料不仅可以作为学生习作的参考资料,还可以开阔学生的视野,扩大学生的知识面,提高其读写能力。
一试身手:给学生设计了作文格,提供了练笔的自由空间。在作文格后设计了“比比谁最棒”和“习作检查站”,让伙伴、老师评价作文,自己参照评价修改作文。
本套书可以帮助教师采取“自读领悟——小组讨论——指点解惑——独立作文”的四步作文法来完成作文指导;也可以帮助学生通过“理性感知——具体感受——深化体验——独立习作”四步来完成习作。这样,既可以减轻教师的阅读、作文备课负担,又可以提高学生的阅读、独立作文能力。

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