如今，大中小学都在陆续开学，新的学期，新的开始！学生们要想提升学习能力，光靠课堂上的知识外是不够的，课外的延伸阅读也是自我提升很好的途径。不管是大学生、还是小学生，都要给自己做一个读书计划，在阅读的世界里循序渐进，在一学期结束后看看自己的计划能够完成多少？读书是一个需要耐心的事情，更需要有好的书单陪伴。
在这个9月的开学季，希望今天的这份书单可以帮助到你，让你在书中的海洋里翱翔，享受读书的乐趣。
小学篇一：《童年》
鲁迅评价高尔基：“他的一生，就是大众的一体，喜怒哀乐，无不相通。”作为5次诺贝尔文学奖提名，十九世纪西方文学史上不朽的经典之作，这本《童年》是高尔基的自传体小说，描写的是作者十岁以前的童年时代的生活。
在这部作品中，我们不仅能了解作家的童年经历，可以读到19世纪末俄国普通人的生存状态，还能够感受这个民族的精神世界。
只有认真读过他的作品之后，我们才能明白高尔基的伟大之处，才能对作家和作品的价值做出自己的判断。
小学篇二：《小王子》
《小王子》是一部世纪名著，充满孩子童真的思想情怀，有如一片世外桃源，让现代人忙碌的生活步调中，渴望知性、感性的心情能有落脚的地方。
无论在什么时代，任何地方，小王子其人，还是一样令人感动，一样震慑人心。它是在书架上，永远不退流行的典藏品；也是生活中，依然丰盛的精神。
当然，不仅是小孩子，这也是一本写给所有大人的童话。
小学篇三：《匆匆》
朱自清用清隽的笔调写看花、春晖的一月、扬州的夏日、荷塘月色，也写白马湖、威尼斯、蒙自，描写父亲背影的一篇更是感人泪下……
其散文结构严谨，脉络清晰，简朴平实，平淡自然，简练，委婉含蓄，描写细致生动，细腻传神，绮丽纤细，善用比喻。
他既善于言情，情感真挚动人，清新隽永，用活的口语；又善于借景抒情，情景交融，富有诗意，绚丽多彩，情调与音韵和谐。
初中篇一：《朝花夕拾》
学生们对于鲁迅的作品真的是再熟悉不过了，在《朝花夕拾》里的鲁迅是可爱的、生动的。
准备到东关看五猖会，父亲却叫他背书，母亲、阿长都无法营救，从头里“伸出”许多铁钳，将“生于太荒”之流夹住，方才背出。
在冬天的百草园捕鸟，在三味书屋的花坛上折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，在家或者读书都能找到自己的乐园。
谁小的时候，没抓过鸟爬过树背过书呢？这样的鲁迅就像我们童年的伙伴，真实且可爱！
初中篇二：《平凡的世界》
路遥曾说：“小时候我就想写这样一部百万字的长篇，我要写我的家乡，写黄土地，写我周围的普通人，三年准备，三年写作。”
于是，就有了这部《平凡的世界》。故事的主人公是兄弟俩，孙少安和孙少平。
孙少安，6岁开始干农活，13岁辍学，18岁成了双水村的“能人”。种田、烧砖窑，多次亏本、失败后，终于成功致富。
孙少平背负着沉重的家庭负担读完高中，一路摸爬滚打。先在村里教书，后来又去了黄原城揽工，随后独自来到异地的煤矿当矿工……
在孙少安和孙少平身上，许多人都能看到自己的影子——平凡却始终对生活充满斗志。
高中篇一：《巴黎圣母院》
对于没有去过巴黎的人们来说，“巴黎圣母院”代表的是一本书、一段故事。
弗洛罗是圣母院教堂副主教，披着神职的外衣，道貌岸然，却阴险狡诈，不择手段。
看见美丽的吉普赛少女爱斯梅拉达，欲占为己有。却发现她后发现她另有情人，又刺杀她的情人，嫁祸于她，致使她被判死刑。
卡西莫多是巴黎圣母院的敲钟人，相貌丑陋到几点，却有着一颗美丽纯洁的心灵。
守护着爱斯梅拉达，把她救到圣母院避难。最后与她死在一起，完成了“婚礼”。
“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与恶并存，光明与黑暗相共。”
高中篇二：《复活》
被誉为“19世纪俄国生活的百科全书”的《复活》，取材于一件真实事件。
贵族青年聂赫留道夫诱奸姑母家中养女、农家姑娘卡秋莎·玛斯洛娃，导致她沦为妓女。
若干年后，她被诬陷谋财害命，而他恰好是审判她的陪审员。
聂赫留道夫一眼便认出了她，跑到监狱向她道歉，上法院、下农村拯救喀秋莎，跟随她流放西伯利亚。
托翁通过聂赫留道夫的自我救赎，揭发沙皇专制制度下的法庭、监狱、政府机关的黑暗，就像高尔基所说的“不认识托尔斯泰者，就不可能认识俄罗斯”。
高中篇三：《呐喊》
有人曾说，在年轻的时候，如果没有好好读一读鲁迅，是遗憾的。
鲁迅的作品写尽了人性的酸涩与辛辣、沸腾与冰凉。
他所塑造的人物，如被科举制度毒害的孔乙己，愚昧麻木的中年闰土，自嘲自轻善用“精神胜利法”的阿Q，残忍的看客们等等，正如他的自述：“所以我的取材，多采自病态社会的不幸的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。”他所作的一切，也是在“以巨大的爱，为被侮辱和被损害者悲哀、叫喊和战斗”着。
即使迷惘、挣扎、痛苦、彷徨，也能生出一丝希望，成为一个独立、清醒的人，这或许是鲁迅作品带给我们的当代意义。
大学篇一：《人类简史》
《人类简史》书写从十万年前有生命迹象开始到21世纪资本、科技交织的人类发展史，从洞穴里原始人的手印，到阿姆斯特朗登上月球的脚印；
从“一种也没什么特别的动物”到“变成神的这种动物”，融合了考古学、生物学、历史学、社会学、心理学、哲学、经济学、政治学等多个学科前沿知识，也让我们以一种新的视角审视我们人类自己。
大学篇二：《乌合之众》
从“人肉搜索”、“饭圈大战”引发的网络暴力行为，到疫情期间的双黄连脱销等各种乱象，都能用100多年前勒庞所写的“乌合之众”来概括。
当一个人处于群体之中，不再需要为自己的行为承担责任，责任感和道德感就会降低，并丧失了自我思考的能力，这与传播学原理中“沉默的螺旋”理论异曲同工。
如今，我们虽然在很多领域得到了前所未有的发展，但是在人性方面，我们的进步或许非常缓慢，我们仍会渴求群体带来的安全感，在某些时刻也会缺乏独立思考的能力和判断力。
所以，即使这本书饱受争议，也仍旧值得反复阅读，它让我们时刻保持警醒。
大学篇三：《人性的弱点》
在成功学泛滥的今天，选择一本成功学的好书十分重要。你如果读过卡耐基的书，就应该明白，他所宣扬的成功，不是指升官发财，而是心灵内在的平静和满足。
这本书系统地讲解了在日常工作和人际交往中会遇到的问题，如“如何使人喜欢你”、“如何赢得他人的赞同”、“如何使你变得更加成熟”、“不要为工作和金钱而烦恼”等等，它不是高高在上的说教，而是通过真实的案例来告诉你朴素的道理，像长者一般娓娓道来。
了解自己的弱点并克服它，让它成为我们人生路上的助力，使我们事半功倍。
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