微格教学（microteaching）是师范生和在职教师学习和掌握教学基本技能的重要培训方式。本书以微格教学关于教师的综合教学技能是由一系列教学基本技能组成的，是可以进分解、描述和具体化的这一理论假说展开阐释的。全书共十一章，第一章和第二章，主要讨论微格教学的作用、基本概念、价值追求，以及微格教学有效开展的必要条件、设计、实施、评价等问题，系统勾勒微格教学的基本原理和实践框架；第三章至第十一章，主要阐释微格教学的基本教学技能，即说课技能、导课技能、讲解技能、提问技能、结课技能、强化技能、变化技能、演示技能和板书技能，介绍其构成要素与实际展开过程和评价策略。
第一章微格教学概述
第一节微格教学的实践呼唤
第二节微格教学的性质特点
第三节微格教学中的教师和学生
第二章微格教学的过程
第一节微格教学的条件
第二节微格教学的实施
第三节微格教学的设计
第四节微格教学评价
第三章说课技能
第一节说课技能的基础
第二节说课技能的训练
第三节说课技能的评价
第四章导课技能
第一节导课技能的基础第一章微格教学概述
第一节微格教学的实践呼唤
第二节微格教学的性质特点
第三节微格教学中的教师和学生
第二章微格教学的过程
第一节微格教学的条件
第二节微格教学的实施
第三节微格教学的设计
第四节微格教学评价
第三章说课技能
第一节说课技能的基础
第二节说课技能的训练
第三节说课技能的评价
第四章导课技能
第一节导课技能的基础
第二节导课技能的训练
第三节导课技能的评价
第五章讲解技能
第一节讲解技能的基础
第二节讲解技能的训练
第三节讲解技能的评价
第六章提问技能
第一节提问技能的基础
第二节提问技能的训练
第三节提问技能的评价
第七章结课技能
第一节结课技能的基础
第二节结课技能的训练
第三节结课技能的评价
第八章强化技能
第一节强化技能的基础
第二节强化技能的训练
第三节强化技能的评价
第九章变化技能
第一节变化技能的基础
第二节变化技能的训练
第三节变化技能的评价
第十章演示技能
第一节演示技能的基础
第二节演示技能的训练
第三节演示技能的评价
第十一章板书技能
第一节板书技能的基础
第二节板书技能的训练
第三节板书技能的评价
索引
暂无
