本书共十二章，主要内容包括：“笨孩子”也能成才、“坏孩子”也有魅力、“出格”的行为另有意义、叛逆的孩子不难教、好孩子“好”在哪里等。
第一章 绪论
第一节 概述
一、研究对象与视角
二、为何研究张爱玲的中英翻译
三、为何称张爱玲为离散译者
四、本研究的理论框架
五、研究问题
第二节 前人的研究成果
一、前人对张爱玲文学创作的研究成果
二、前人对张爱玲翻译的研究成果
第三节 研究范围、研究方法和章节构架
一、研究范围
二、研究方法
三、章节构架及主要内容
第二章 张爱玲的翻译
第一节 张爱玲的英中翻译
一、起点：上海（1941-1952年）
二、中转站：香港（1952-1955年）
三、终点：美国（1955-1966年）
四、本节小结
第二节 张爱玲的中英翻译
一、香港：1952-1955年
二、美国前期：1955 -1967年
三、美国后期：1967-1995年
第三章 张爱玲第一阶段的中英翻译：自我东方主义面貌的呈现
第一节 Naked Earth （1954）
一、Naked Earth的游历特质
二、对专有名词的翻译
三、对京剧《玉堂春》唱词的翻译
四、对粗俗语的翻译
五、中国人形象的再现
六、美国人／西方人形象的再现
第二节 Shame，Amah！（1962）
一、删减
二、对情节的改写
第三节 结语
一、张爱玲第一阶段中英翻译的自我东方主义之轨迹
二、张爱玲第一阶段中英翻译女性译者主体性之呈现
第四章 张爱玲第二阶段的中英翻译：女性译者主体的回归
第一节 The Golden Cangue （1971）
一、译文正文
二、注释的运用
三、本节小结
第二节 Sing-song Girls of Shanghai（ 1995？）
一、译文正文
二、译注
三、删节
第三节 结语
一、张爱玲第二阶段中英翻译的女性主义翻译诗学
二、张爱玲第二阶段中英翻译女性译者主体性之呈现
三、张爱玲第二阶段中英翻译的反殖民主义倾向
第五章 结论
第一节 张爱玲的中英翻译：一个艰难的主体体认历程
第二节 理论反思与总结
一、当今女性主义翻译理论的缺憾
二、当今后殖民翻译理论的缺憾
第三节 研究局限与展望
一、研究局限
二、研究展望
附录一 张爱玲中译英译作一览表
附录二 张爱玲英译中译作一览表
参考文献
一、张爱玲中英翻译作品
二、中文参考文献
三、英文参考文献
后记
王晓莺，女，江西永丰人。2010年获香港浸会大学翻译课程哲学博士，现于华南师范大学外文学院任教。曾在TranslationQuarterly、《中国翻译》、《外国语文》等刊物上发表论文十余篇，现阶段研究兴趣是：文学翻译、性别与翻译、传统译论。
