原著陶行知现代著名教育家、思想家
解读朱永新新教育实验发起人、中国陶行知研究会副会长
点评网友两年中六千万人次跟踪阅读、智慧互动
陶行知先生为我国现代著名作家、教育家。在教育领域，他针对中国教育改革实践、教育的价值和目的、教育的过程和本质等方面提出了极有价值的看法，这些理论和做法，不仅影响了一代人，而且在今天依然具有现实指导意义，仍然值得今天的父母和教师学习。本书从11卷本的陶行知全集中，遴选出3万余字精华，分为“教育”“生活”“解放儿童”“榜样”四个方面，由朱永新结合当下生活，进行解读。本书的每一个话题都分为三个部分：第一部分为陶行知的文章精华，第二部分为作者的深入解读，第三部分为网友的精彩互动。书中所有话题都与孩子的成长密切相关，对父母和教师在教育孩子过程中遇到的问题有很深远的指导意义。
第一章教育就像一碗八宝饭００１
教育好比是火００３
教育就像一碗八宝饭００６
教育不能等于赶考００８
教育要有试验的精神０１０
学生所学的是人生之道０１２
千教万教教人求真０１４
知情意的教育是统一的整体０１５
注重空闲教育０１８
“学”和“乐”不可分离０２０
寓教育于娱乐０２２
做人三要素０２３
第二章生活就是教育０２７
生活就是教育０２９
不做“书呆子”和“田呆子”０３１第一章教育就像一碗八宝饭００１教育好比是火００３教育就像一碗八宝饭００６教育不能等于赶考００８教育要有试验的精神０１０学生所学的是人生之道０１２千教万教教人求真０１４知情意的教育是统一的整体０１５注重空闲教育０１８“学”和“乐”不可分离０２０寓教育于娱乐０２２做人三要素０２３第二章生活就是教育０２７生活就是教育０２９不做“书呆子”和“田呆子”０３１用活书，活用书，用书活０３３康健是生活的出发点０３５让孩子自己解决问题０３６指导孩子和生物做朋友０３８提倡玩科学的把戏０３９不能“读书死”０４０相信孩子的创造性０４３自己的事情自己干０４５小孩也能教大人０４７要把活的书籍教给孩子０５０多向“八贤”常请教０５２多做正当的游戏运动０５３在集体生活中发现儿童０５５外语好比万里眼镜０５６日记是心灵的写真０５９人格陶冶重在六岁前０６１六岁以前的教育很重要０６２第三章解放儿童０６５儿童是应该快乐的０６７解放小孩子的头脑０６９解放小孩子的双手０７０解放小孩子的嘴０７２解放小孩子的空间０７４解放儿童的时间０７６解放儿童创造力０７８给小孩子自由行动０８０创造需要民主的氛围０８２人生两个宝，双手与大脑０８４行动是创造的前提０８６发明的起点是问题０８７用孩子教孩子０８８第四章父母是孩子的榜样０９１新学校需要新父母０９３父母是孩子效仿的榜样０９５来到小孩子的队伍里０９６要跟小孩子学习０９８创造出值得自己崇拜的人１００父母教育要一致１０１我们要懂得儿童１０３要把小孩子当作活的１０５对儿童两种极端的心理１０６严格与放任１０８让孩子现出各人本来之美１０９及时发现孩子特殊的才干１１１满足孩子的需要１１３不要让孩子生活在恐怖的世界里１１５给儿童合适的营养１１７ 要创造儿童的世界１１８孩子最需要理解１２０陪着小孩子一起创造１２２不要小看小孩子１２４变成孩子教孩子１２５附录一陶行知与孩子的故事１２７附录二新教育实验用书１３７后记１４１
朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长兼秘书长，中国陶行知研究会副会长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。 他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目，国家自然科学、社会科学等基金项目并多次获奖；在美国、英国、日本和国内发表教育论文 400 余篇；16卷本《朱永新教育作品》等专著版权输出至美国、韩国、日本、阿拉伯等国家，是当代教育家的个人教育理论著作输往海外第一人。他对教育理想的不懈追寻与执着行动，感动了千千万万人，屡屡被评选为“全民阅读代言人”、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物..他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地2000余所学校加盟实验，践行着新教育理念，以行动深刻改变了200多万师生，正在积极影响着中国教育。
