当代工程伦理教育受到国内外高度关注，开展工程伦理教育有助于提升工程师的伦理意识、科学精神和社会责任，有利于提升工程师明辨是非、解决工程伦理困境的决策能力，有利于协调社会各群体间的利益关系，促进社会和谐与可持续发展。本教材以职业伦理教育为重心，融合科技与伦理、结合实际案例，系统阐述了工程伦理和科技伦理的相关内容，有助于培养工程师和科研从业者的伦理意识和责任，使其掌握工程伦理的基本规范，提升其工程伦理的决策能力。本教材可作为工程领域相关专业本科生、研究生工程伦理教育的教材，也可供相关领域教学、科研人员，以及广大工程科技和工程管理人员参考。
第1章工程概论
1.1工程及工程活动
1.1.1工程的历史发展
1.1.2工程的本质和特征
1.1.3工程活动的过程
1.2工程思维及决策
1.2.1工程思维的性质和特征
1.2.2工程系统分析
1.2.3工程决策
1.2.4工程创新
1.2.5工程价值
1.3工程理念与工程观
1.3.1工程理念
1.3.2工程系统观
1.3.3工程社会观
1.3.4工程生态观
1.3.5工程伦理观
1.3.6工程文化观
思考与讨论
第2章工程伦理概论
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