为了全面贯彻党的教育方针，根据学前教育专业学生的特点，教材在编写前做了大量的实践调查，严格遵循循序渐进的教学原则，将学生的认知学习规律和职业成长规律密切联系，制定了十个专题：专题一为幼儿歌曲弹唱中常用的音符与节奏，本专题以C大调歌曲为例，对全音符、二分音符、四分音符、八分音符、休止符、附点音符、十六分音符、切分音及弱起小节做了系统的学习；专题二为三分性律动在幼儿歌曲弹唱中的运用，从幼儿歌曲常用的四三拍、八三拍、八六拍入手，对三分性律动在幼儿歌曲弹唱中的运用展开学习；专题三为前奏、间奏、尾声在幼儿歌曲弹唱中的运用，旨在让学生理解歌唱在开始之前、停顿之间、结束之后色彩对比的不同作用；专题四为F大调和D大调在幼儿歌曲弹唱中的运用，旨在让学生对不同大调式幼儿歌曲弹唱能力进行系统化训练；专题五对幼儿歌曲常用的音阶、琶音、和弦、伴奏音型做了梳理；专题六为民族调式在幼儿歌曲弹唱中的运用，旨在让学生系统学习优秀的、具有民族特色的幼儿歌曲；专题七为综合练习，旨在让学生将已学的各类节奏和各类调式融合在一起，训练和考查学生的综合弹唱能力，同时丰富其弹唱曲目的储备；专题八为幼儿歌曲伴奏的基础知识，从幼儿歌曲的特点入手，简单介绍了伴奏的作用、类型与音型，以及如何为大调式、小调式、民族调式的幼儿歌曲编配简易伴奏的基础知识；专题九为未编配伴奏的幼儿歌曲，是实践练习，要求学生能够运用已掌握的伴奏知识为歌曲编配伴奏，从而达到将所学知识举一反三、学以致用的目的；专题十为合唱歌曲，旨在让学生能够将所学的知识运用到童声合唱中，丰富学生的音乐储备，提高学生的应用能力。
专题一幼儿歌曲弹唱中常用的音符与节奏
学习任务1.1全音符、二分音符、四分音符、八分音符
在幼儿歌曲弹唱中的运用
我爱我的幼儿园
找朋友
小星星
小飞机
学习任务1.2休止符在幼儿歌曲弹唱中的运用
理发师
小鸭小鸡
学习任务1.3附点音符在幼儿歌曲弹唱中的运用
拍手唱歌笑呵呵
我有一只小羊羔
学习任务1.4十六分音符在幼儿歌曲弹唱中的运用
小猪睡觉
大苹果
识谱歌
洋娃娃和小熊跳舞
学习任务1.5切分音在幼儿歌曲弹唱中的运用
夏天的雷雨
丢手绢
学习任务1.6弱起小节在幼儿歌曲弹唱中的运用
欢喜和和气
友谊地久天长
专题二三分性律动在幼儿歌曲弹唱中的运用
学习任务2.1四三拍在幼儿歌曲弹唱中的运用
布娃娃弹琴
我们大家跳起来
学习任务2.2八三拍、八六拍在幼儿歌曲弹唱中的运用
白云飘
蝴蝶找花
专题三前奏、间奏、尾声在幼儿歌曲弹唱中的运用
学习任务3.1前奏在幼儿歌曲弹唱中的运用
看星
数鸭子
学习任务3.2间奏在幼儿歌曲弹唱中的运用
学好样
祖国边疆风光好
学习任务3.3尾声在幼儿歌曲弹唱中的运用
滑滑梯
祖国，祖国，我们爱你
专题四F大调和D大调在幼儿歌曲弹唱中的运用
学习任务4.1F大调在幼儿歌曲弹唱中的运用
新年好
拔萝卜
大树妈妈
快乐的歌唱家
钟
这是什
土风舞
学习任务4.2D大调在幼儿歌曲弹唱中的运用
春天来
两R老彘
森林音乐家
报春
我们在一起
粉刷匠
学做解放军
我爱家乡，我爱祖国
小白船
专题五常用的音阶、琶音、和弦、伴奏音型
一、两个八度C大调音阶、琶音、和弦、伴奏音型
二、两个八度F大调音阶、琶音、和弦、伴奏音型
三、两个八度G大调音阶、琶音、和弦、伴奏音型
四、两个八度bB大调音阶、琶音、和弦、伴奏音型
五、两个八度D大调音阶、琶音、和弦、伴奏音型
六、两个八度bE大调音阶、琶音、和弦、伴奏音型
专题六民族调式在幼儿歌曲弹唱中的运用
学习任务6.1宫调式在幼儿歌曲弹唱中的运用
狼和小
勇敢的鄂
过新年
金孔雀轻轻跳
学习任务6.2羽调式在幼儿歌曲弹唱中的运用
洗手绢
草原就是我的家
比一比
唢呐配喇叭
学习任务6.3徵调式在幼儿歌曲弹唱中的运用
种瓜
箫
小放牛
好朋友
专题七综合练习
小鸟飞来
秋天的小
粗心的小画家
学习雷锋爱集体
小小音乐家
恭喜恭喜
鞋匠舞
玩具进行曲
蝴蝶花
小毛
礼貌歌
小猫钓鱼
专题八幼儿歌曲伴奏的基础知识
学习任务8.1幼儿歌曲的特点
学习任务8.2伴奏的作用、类型与音型
学习任务8.3大调式中正三和弦、属七和弦的功能与进行
学习任务8.4和弦的连接方法、终止形式
学习任务8.5前奏、间奏、尾声的作用和用法
学习任务8.6为大调式幼儿歌曲配伴奏的原则与步序
学习任务8.7为小调式幼儿歌曲配伴奏的基础知识、原则与步序
学习任务8.8为民族调式幼儿歌曲配伴奏的基础知识、原则与步序
专题九未编配伴奏的幼儿歌曲
小金鱼
法国号
做操
洋娃娃之歌
世上只有妈妈好
秋天多么美
剪羊毛
吹草哨儿
请来看看我们的村庄
请你唱个歌吧
苗家儿童庆丰收
蜗牛与黄鹂鸟
毕业歌
专题十合唱歌曲
打花巴掌
井底的小青蛙
睡吧，小宝贝
两只小鸟
红蜻蜒
虫儿飞
送别
好月亮，你走得这样静悄悄
