2023年9月14日，新华社受权发布《中共中央、国务院关于支持福建探索海峡两岸融合发展新路建设两岸融合发展示范区的意见》（以下简称《意见》）。《意见》发布10余天后，厦门大学台湾研究院于9月26日举办“两岸学者面对面”活动，主题是“融合发展”的理论研讨；《意见》发布10个月后，中共福建省委党校闫兴教授推出新著《两岸融合发展示范区台青融入建设与家国情怀涵育研究》，主打的是“融合发展”的实践探讨。应该说，福建学界深度介入“融合发展”的理论与实践研究，起步、出手相当快捷。
《意见》分总体要求、建设台胞台企登陆第1家园、促进闽台经贸深度融合、促进福建全域融合发展、深化闽台社会人文交流、强化组织保障等6部分，共计21条。那么，可不可以按照此前的惯例，将《意见》简称为中央发布的“福建惠台措施21条”呢？当然不可以，因为《意见》并非仅是惠台措施的简单汇编，《意见》是凝聚经验、智慧和远见，饱含两岸一家的亲情、祖国统一的使命感等高尚情感的一份高智商、高情商文件。我曾发表感言说，《意见》有人的情感、人的体温。
闫兴教授的新著书名是《两岸融合发展示范区台青融入建设与家国情怀涵育研究》，她选择的是“情感融合”“示范样板”“台青融入建设”“家国情怀涵育”等学术制高点。书分概念界定及相关政策、闽台青年交流交往的现状、闽台青年交流促进两岸情感融合、进一步完善闽台青年交流促进情感融合机制四个部分，细致描述和论述、深入调查和研究闽台青年的情感融合实践，具有很高的学术价值和现实意义。
绪论
第一章 概念界定及相关政策
第一节 概念界定
第二节 相关理论基础
第二章 闽台青年交流交往的现状
第一节 闽台青年交流的形式
第二节 闽台青年交流交往的内容
第三节 闽台青年交流交往的特征
第四节 闽台青年交流在两岸青年交流中的独特优势
第五节 闽台青年在交流交往中存在的问题
第三章 闽台青年交流促进两岸情感融合
第一节 两岸青年交流的理论机制
第二节 两岸青年交流的影响评估
第三节 闽台青年交流机制建设现状
第四章 进一步完善闽台青年交流促进情感融合机制
第一节 拓宽两岸青年交流平台
第二节 进一步深化闽台青年交流机制建设前瞻性研究
第三节 制定闽台青年交流机制的中长期规划
第四节 构筑闽台青年交流机制合作体系
第五节 不断完善闽台青年交流合作机制
