舞蹈作为一种历史悠久的艺术形式，极具韵律和美感。舞者正是通过身体的语言来传递情感，因此，在高校舞蹈教学中，形体教学发挥着至关重要的作用。本书介绍了舞蹈形体教学的基础理论，分析了高校舞蹈形体教学的现状，探讨了舞蹈形体训练课程的设计，研究了舞蹈形体教学的发展与创新，并结合具体案例探讨了舞蹈形体教学在服装表演专业、播音与主持专业、戏剧影视表演专业中的实践应用。高校舞蹈教师阅读本书可以获得对舞蹈与形体教学的新思考与启发。
第一章 舞蹈形体教学的基础理论
第一节 形体训练的基础理论
第二节 舞蹈训练的基础理论
第三节 舞蹈与形体教学的关系
第四节 舞蹈与形体教学的融合
第二章 高校舞蹈形体教学的现状分析
第一节 高校舞蹈形体教学课程设置
第二节 高校舞蹈形体教学师资队伍现状
第三节 高校舞蹈形体教学设施与资源状况
第三章 舞蹈形体训练课程设计
第一节 舞蹈形体训练概述
第二节 教学目标与内容结构
第三节 教学方法与技巧
第四节 课程评价与反馈机制
第四章 舞蹈形体教学的发展与创新
第一节 现代舞蹈形体教学的发展趋势
第二节 舞蹈形体教学的创新策略
第五章 高校舞蹈形体教学实践
第一节 服装表演专业舞蹈形体教学
第二节 播音与主持专业舞蹈形体教学
第三节 戏剧影视表演专业舞蹈形体教学
参考文献
范晶，满族，生于1985年10月，毕业于内蒙古大学，获艺术学硕士学位，现任内蒙古艺术学院设计学院表演(服装表演)专业教师，研究方向为形体舞蹈训练研究、舞台表演创编与展示；已发表学术论文8篇，其中2篇发表于北大核心期刊；从业以来举办个人教学成果汇报专场展演1次，多次指导学生参加国内外模特大赛并获得冠、亚、季军奖项等，多次指导学生在国家级、自治区级、校级教学技能大赛、创新设计大赛、大学生创新创业训练计划项目等获得优异成绩；曾被国家民族事务委员会选拔赴西班牙、安道尔、德国参加国际文艺展演活动。
