《教育漫话》是“外国名家谈教育”系列丛书中的一本。本书为英国教育家约翰·洛克的教育思想、教育方法的集中专著集结。主要内容包括了洛克在体育、德育、智育三个方面的教育思想的概括和总结。在教育上，约翰·洛克认为儿童的意识就像一块“白板”，需要用感觉和经验进行填充，以此来让孩子获得知识和思想。这种否定儿童天生就有“思想”，需要靠后天教育来培养孩子的理论，后来成为欧洲近代启蒙教育在哲学和教育学方面的显著特征。
导 言
上篇 健康教育
健康教育不容忽视
健康教育的具体内容
中篇 道德教育
道德教育的旨趣及所应遵守的原则
道德教育的具体内容
下篇 知识和技能教育
学识在教育中占据什么样的地位
知识教育的具体意见
技能的教育及其他作用
结束语
约翰·洛克(John Locke,1632—1704),英国著名哲学家、教育家、医学家。在知识论上,洛克与乔治·贝克莱、大卫·休谟三人被列为英国经验主义的代表人物,同时洛克也在社会契约理论上作出重要贡献。代表作:《论宽容》《人类理解论》《教育漫话》等。
