本书涵盖了初中语文统编教材的14本必读名著，为每本名著设计了6个课时的教学内容。每个课时内部形成了由浅入深、由现象到本质、由局部到整体、由内容到主旨的逻辑结构，遵循初中生的一般阅读规律。本书在深入解读文本的基础上，正确把握名著的核心内容和价值意义，并结合学情，以语文能力培养为宗旨，体现“做中学”的教育理念。同时，本书主张读写结合的阅读策略，着眼于“学”与“习”的一致性和连贯性，致力于培养学生的语文核心素养。
《书山探路》
第一章《童年》教学设计
拟定小标题
归纳两个上帝的异同
引路人"好事情"
"小茨冈"之死
阿廖沙成长之因
探究小说的创作意图
第二章《鲁滨逊漂流记》教学设计
略读小说，了解故事内容
爱冒险的鲁滨逊
开拓进取的鲁滨逊
鲁滨逊的生存智慧
文明对野蛮的改造
鲁滨逊：特定历史时代的产物
第三章《朝花夕拾》教学设计
初探创作意图
探究人物对鲁迅的影响
忆童年，探究鲁迅的儿童教育观
……
《学海觅舟》
