《小学语文新阅读训练80篇(5年级)》从提高中小学生的阅读能力着手，在原版本按体裁分类训练的基础上，设计出“方法指导”“典例品读”“能力点”“名著导读”等栏目，把阅读教学的目标分解到各个板块。各板块既对学生阅读知能提升点以及瓶颈问题进行有效的点拨和方法指导，又对不同文本、不同文体按照基础达标、能力拓展的递进规律进行分层训练，避免了平时训练的无序性、盲目性、片面性，可有效帮助学生逐步养成阅读习惯、积累阅读方法、提升阅读能力。
写人文章阅读
方法指导 怎样阅读写人类文章
典例品读 魏三爹
能力点一 词语理解
基础过关
训练1 _______
训练2 童年(节选)
能力闯关
训练3 两个人的五星红旗(节选)
训练4 忆父亲
能力点二 体会人物的心理或情感
基础过关
训练5 从未离去
训练6 吾母吾师
能力闯关
训练7 中等生
训练8 睡莲
……
