本书是一本人文与科学、物理与艺术相互融合的素质教育课程教材。全书共分14章，主要内容是以艺术家（主要是画家和雕塑家）和物理学家相互平行的视角来阐述人们对宇宙图景的理解和建立过程，以及对时间、空间和光的本质认识。书中通过大量实例，图文并茂地分析大量美术作品，特别是前卫性艺术家作品中的科学隐喻，同时也介绍了经典和现代物理学发展中的艺术性。全书特色鲜明，物理内涵深刻，人文艺术素材丰富，同时配套授课视频等多媒体资源，扫描书中二维码即可观看学习。
本书可以作为高等学校文化素质教育课程教材，也可作为爱好科学和艺术的读者的科普读本。
01第一章硬币的两面
科学与艺术/02
艺术图像与科学语言/05
求真善美/09
物理简史/12
艺术简史/15
19第二章理性的滥觞
自然哲学的起源/20
亚里士多德的科学/23
空间和时间的启示/25
走过中世纪/30
光的意义/33
37第三章学会看风景
文艺复兴/38
乔托——西方美术之父/39
透视与数学/46
伽利略——自然科学之父/48
光的第一次解放/55
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