本书稿共分为十章，主要从宁夏研究生发展历程、研究生发展现状研究、研究生典型案例分析、研究生面临的形势分析等内容探讨研究生教育发展过程中所遇到的基本问题。为我区研究生教育的发展提供理论支持和决策依据，谋求研究生教育系统与外部环境的适应方法。着眼于研究生教育系统内的制度创新和效率提高，研究生教育发展的目标与核心，发展的速度、规模、结构、效益等问题，对于解决我区研究生教育发展的基本矛盾具有很强的理论意义。能够丰富和加深我区对研究生教育发展问题和高等教育管理理念转型接轨的研究和认识。
第一章 宁夏研究生教育的发展历程/001
第一节 宁夏研究生教育发展历程/001
第二节 宁夏研究生教育改革发展的成就/006
第三节 宁夏研究生教育的经验总结/010
第二章 宁夏研究生教育的现状研究/015
第一节 宁夏研究生教育发展的现状/015
第二节 宁夏研究生教育存在的主要问题/027
第三章 宁夏高校研究生教育的典型案例分析/030
第一节 宁夏大学研究生教育“十三五”规划/031
第二节 宁夏大学筹建研究生院的调研报告/037
第三节 宁夏大学研究生教育年度质量报告/053
第四章 宁夏研究生教育面临的形势分析/087
第一节 国际高等教育对研究生教育的影响/087
第二节 国家宏观政策对研究生教育的影响/090
第三节 宁夏社会发展对研究生教育的影响/093
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周学忠,宁夏青铜峡人。博土研究生,副教授。宁夏大学政法学院公共管理专业硕士研究生导师,主持并参与多项课题。目前主要从事公共管理与公共政策,地方社会建设、民族社会学、高等教育管理教育研究。 马信，1984年7月生，甘肃临夏人，博士，宾夕法尼亚大学高级访问学者。现就职于宁夏教育厅高等教育处。主要负责学位与研究生教育。 周琦，2003年6月生，宁夏青铜峡人，本科就读于华侨大学法学院法学专业。研究方向为中外合作办学及国内有关教育国际化方面的规章制度收集整理研究。
