本书内容包括认识创新与自身的创新潜能、创新思维与训练、创新方法、创新实践四个单元共18个学习课题。

第一单元　认识创新与人的创新潜能
课题1　感知创新及其相关概念 3
学习目标 3
学习内容 3
一、感知创新 3
二、创新及其相关概念的内涵 5
基本训练 14
拓展训练 15
参阅资料 17
课题2　唤醒沉睡的创新潜能 20
学习目标 20
学习内容 20
一、人脑的创新潜能 20
二、聪明的不同类型―人的多元智能 22
三、创造力与创新能力 23
四、创新型人才的特征 25
基本训练 26
拓展训练 26
参阅资料 30
课题3　认识妨碍创新的自我障碍 33
学习目标 33
学习内容 33
一、缺乏自信 33
二、害怕失败 36
三、盲目从众 37
四、迷信权威 39
基本训练 40
拓展训练 40
参阅资料 41
课题4　认识妨碍创新的思维障碍 46
学习目标 46
学习内容 46
一、思维定势 46
二、功能固着 49
三、结构僵化 51
基本训练 53
拓展训练 54
参阅资料 54
第二单元　创新思维与训练
课题5　拓展思维的视角―发散思维与训练 59
学习目标 59
学习内容 59
一、感知发散思维 59
二、发散思维的创造功能 63
三、发散思维的训练方法 65
四、发散思维训练的原则 68
五、发散思维的两个分支―侧向思维与逆向思维 70
基本训练 74
拓展训练 76
参阅资料 82
课题6　搭建思维立交桥―联想思维与训练 84
学习目标 84
学习内容 84
一、感知联想 84
二、联想思维的创造功能 86
三、产生联想的三种途径 87
四、联想思维训练 92
基本训练 94
拓展训练 94
参阅资料 96
课题7　给智慧插上翅膀―想象思维与训练 98
学习目标 98
学习内容 98
一、感知想象思维 98
二、想象思维的创造功能 103
三、想象思维的训练方法 105
基本训练 105
拓展训练 105
参阅资料 109
课题8　恍然大悟―灵感思维与训练 111
学习目标 111
学习内容 111
一、感知灵感 111
二、灵感思维的特征 112
三、怎样诱捕灵感 113
基本训练 115
拓展训练 116
参阅资料 117
第三单元　创新方法
课题9　集思广益―头脑风暴法 123
学习目标 123
学习内容 123
一、感知头脑风暴（又称智力激励法） 123
二、怎样运用头脑风暴 125
三、体验头脑风暴 126
四、头脑风暴法的其他形式简介 126
基本训练 128
拓展训练 128
参阅资料 129
课题10　发现创新点―列举法 131
学习目标 131
学习内容 131
一、属性列举法 131
二、缺点列举法 134
三、希望点列举法 137
四、列举法综合运用 139
基本训练 139
拓展训练 139
参阅资料 140
课题11　1+1＞2―组合法 143
学习目标 143
学习内容 143
一、感知组合法 143
二、怎样运用组合法 144
基本训练 151
拓展训练 153
参阅资料 154
课题12　他山之石―移植法 157
学习目标 157
学习内容 157
一、感知移植法 157
二、怎样运用移植法 158
基本训练 160
拓展训练 161
参阅资料 161
课题13　触类旁通―类比法 163
学习目标 163
学习内容 163
一、感知类比法 163
二、怎样运用类比法 164
三、运用类比值得注意的问题 166
基本训练 167
拓展训练 167
参阅资料 169
课题14　系统质疑―设问法 171
学习目标 171
学习内容 171
一、奥斯本检核表法 171
二、和田十二法 177
三、5W2H法 180
基本训练 182
拓展训练 183
参阅资料 185
课题15　神奇的TRIZ 186
学习目标 186
学习内容 186
一、TRIZ理论概述 186
二、技术系统的8大进化法则 188
三、TRIZ理论体系中的理想化思想 189
四、TRIZ的四十个创新原理 190
基本训练 205
拓展训练 205
第四单元