一位热爱莎士比亚戏剧、热爱阅读、热爱音乐的老师，这次又在教育界掀起了什么样的浪潮？他说“好教师让一切皆有可能”“教师要有发自内心的勇气”，在急于求成的年代要直面教学挑战，开展更积极地教学，因为积极是让教育更美好的一种态度。雷夫老师分享了“第56号教室”的智慧，细说如何培养学生拥有7种积极品质，如何破解10个常见的教学困境，如何根据学生的反馈精进教学技艺。如何给学生提供改变人生的三种美好体验。跟着雷夫老师，勇敢地积极教学吧，帮助你班级里第三排的那个孩子成长为一个特别的人！
本书导读
序言 积极教师让一切皆有可能
第1章教会学生的7种积极品质
团队合作
同理心
耐心
诚信
勇气
感恩
谦逊
第2章10个常见教学困境及破局方法
问题1：如何与调皮的学生相处
问题2：教师如何处理自己的不足与错误
问题3：如何对待学生早恋
问题4：如何应对难缠的家长
问题5：如何应对人生的黑暗时刻
问题6：如何平衡个人生活和工作
问题7：如何合理布置家庭作业
问题8：如何看待不同国家的教育
问题9：家长如何支持教师
问题10：如何保持教学活力
第3章 来自学生的真诚反馈
教室环境
教学材料的呈现
教师的态度
第4章 3种改变学生人生的美好体验
阅读
音乐
旅行
后记 永远心怀关爱
雷夫·艾斯奎斯他从教40余年，以学生的成长为己任。在其精心培养下，雷夫老师的学生都能积极学习，热爱生活。著有《第56号教室的奇迹》系列丛书。他荣获美国“总统国家艺术奖”“不列颠帝国勋章奖”“全美优秀教师”等众多奖项，美国知名亲子杂志《父母》也为其颁发“成长奖”。雷夫老师把奖金全部捐赠学校学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。在第56号教室里，雷夫老师的阅读等课程深受孩子们喜欢，他们每天提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去。他的学生不仅能在美国标准化测试中取得高居5%的好成绩，而且长大后纷纷顺利进入美国常春藤名校，他们谦逊有礼、诚实善良、坚韧而有毅力。
