设计色彩作为各设计专业的基础课程，对于设计师色彩的运用能力和设计能力的培养具有至关重要的作用。本文从绘画写生色彩与设计色彩的不同特征，论述视觉传达设计专业中设计色彩及其表现方法。针对设计色彩功能寓意、设计色彩特征、设计色彩的表现方法以及设计色彩的应用性进行详细阐述，旨在提升对于设计色彩认识以及提升对于设计色彩的运用能力，促进更多优秀设计作品的产生。色彩是视觉语言中最重要、最具表现力的要素之一，它并不是指视觉现象的一个方面，而是指专门的知识体系。绘画色彩是感性的、客观的、空间的、真实的，而设计色彩则是理性的、主观的、平面的，设计色彩将观察到的色彩经过有目的的提炼、变化体现出来，设计色彩是绘画写生色彩与设计用色之间结合的桥梁，设计色彩秉承了传统绘画性色彩的艺术精华，将造型基础训练有机地同专业设计结合起来，抛弃了传统美术的色彩理论研究，更为注重学生对于色彩的实践运用、空间分析、形式分析等实践能力的提升，对于学生的色彩运用能力以及设计能力的提升发挥了极其重要的作用。
第一章色彩的设计认知/1
1.1色彩的基本概念/2
1.2色彩的自然表达/5
1.3色彩的人文营造/8
1.4色彩的语言系统/12
第二章设计色彩的色调认知与搭配/23
2.1色彩的色调认知/24
2.2设计色彩的色调搭配/26
第三章设计色彩的平面构图与形态表现/32
3.1设计色彩的构图方式/33
3.2设计色彩的形态表现/38
第四章设计色彩的功能与感受/48
4.1设计色彩的表情与功能/49
4.2设计色彩的感受与联想/53
4.3主题设计中的色彩表现/66
第五章设计色彩的多维应用/99
5.1色彩的多维变化/100
5.2设计色彩的表现媒介/100
5.3设计色彩的归纳与再现/107
第六章创意色彩的设计体验/118
6.1文化差异下的设计色彩/119
6.2创意色彩的时代性表达/124
6.3商业设计中的色彩使用/128
吴学云，男、副教授、硕士、广东创新科技职业学院建筑与设计学院院长，东莞市优秀教师；广东省职业院校艺术设计类专业教学指导委员会委员；东莞市工业设计协会副会长；东莞市高水平校企合作基地专家委员会评审专家；东莞市职业院校定点实习实训基地专家委员会评审专家；“中鹏杯”广东省工业设计大赛评委；广东创新科技职业学院教学名师；主持省级应用技术协同创新中心--基于创意工作坊文化传承协同创新中心；主持省级科研课题5项；参与主编教材7本，在北大核心期刊发表作品12幅，艺术类核心期刊及国家级期刊发表论文15篇，申请新型实用专利及外观专利15项。
