杜威的科学人文主义思想首先体现在对科学本身的理解，即科学观的人文化。杜威从科学的实在论、知识论、方法论和价值论的角度论证了人性品质和文化要素对科学实践的影响，力图将科学观人文化。杜威的科学人文主义思想还表现在杜威对科学的社会文化价值的理解，即杜威倡导利用科学对社会文化进行改造，提出了以科学改造社会文化的纲领。杜威的科学人文主义思想，是对皮尔士和詹姆斯的实用主义的新的综合与发展……
导论001
第一节杜威简介及科学人文主义思想的时代背景001
第二节研究目的和意义004
第三节本书思路和构架008
上篇科学观的人文化
第一章科学实在论的人文化016
第一节杜威对形而上学实在论的批判016
第二节杜威的科学实在观023
第三节杜威对其他哲学流派之批评的反驳与捍卫026
第四节杜威的科学实在观的意义032
本章小结035
第二章科学知识论的人文化036
第一节传统的理性主义和经验主义知识论立场036
第二节杜威对传统知识论的批判038
第三节杜威基于科学实践所提出的知识论044
……
刘红萍，河北大学教育学院讲师，中国科学院大学哲学博士，北京大学管理学博士后、哈佛大学教育学博士后，中国教育电视台特聘专家，国家二级心理咨询师，具有文学、法学、管理学、哲学和教育学的学习与研究背景，主持和参加多项省、部、厅级研究课题。
