本书立足两个百年的历史交汇点，站在“两个全局”的时代高地，聚焦“四个全面”探讨思想政治教育公信力问题，具有重大的理论及现实意义，是勇于回应实践发展提出的“真问题”的必然要求。本书导论部分主要论述了本课题的选题依据、研究的意义、对相关研究现状进行了简单的述评并提出了本课题的研究方法及创新点。第一章进行了思想政治教育公信力相关概念界定及理论建构。第二章分析了思想政治教育公信力的影响要素。第三章梳理并总结了思想政治教育公信力建设的历史沿革和基本经验。第四章探讨了“四个全面”与思想政治教育公信力之间的关系。第五章论述了基于“四个全面”夯实和提升思想政治教育公信力的路径。
导论
一、问题的提出及研究的意义
二、相关研究现状
三、研究的主要内容
四、研究方法及创新之处
第一章思想政治教育公信力基本理论
一、思想政治教育公信力的内涵
二、思想政治教育公信力的本质特征
三、思想政治教育公信力的价值功能
第二章思想政治教育公信力影响要素分析
一、社会体验系统影响要素分析
二、教育实践系统影响要素分析
第三章思想政治教育公信力建设的历史沿革
一、新民主主义革命时期的思想政治教育公信力建设
二、社会主义革命和建设时期的思想政治教育公信力建设
三、改革开放历史新时期的思想政治教育公信力建设
四、中国特色社会主义新时代的思想政治教育公信力建设
第四章中国共产党思想政治教育公信力建设的基本经验
一、以加强党的思想建设为前提
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