本书共五部分。部分绪论，概述短片研究的背景、目标、国内外研究现状以及主体内容和方法。第二部分，从短片历史研究的角度梳理其概念，通过概念流变及短片与长片关系的发展变化，讨论短片特殊的发展与存在形态。第三部分，以先锋实验性为核心，讨论短片电影史中不同时期，实验短片的流派和风格。第四部分，从类型片角度讨论经典短片创作个案，分析短片如何体现创作者个人艺术风格。第五部分，讨论短片教学在电影教育中的重要功能，分析电影节与短片创作者的关系，以当代优秀学生短片为个案，梳理学生短片创作特点。对当下网络视频平台的发展给短片创作带来的机遇和前景进行展望。
绪论
章被忽视的历史：历史中的短片
节短片的概念
第二节短片历史的开端
第三节短片的演变
第二章被忽视的形式：先锋中的短片
节先锋派短片概念
第二节经典先锋派：20世纪20—30年代
第三节战后实验短片：20世纪40—60年代
第四节先锋及去先锋性：20世纪60—70年代和80年代
第三章被忽视的足迹：类型与风格中的短片
节类型与实验：从短片《堤》说起
第二节大卫·林奇短片与爱的恐惧体验
第三节彼得·格林纳威短片中的形式架构
第四节《果皮》从多大程度上体现了简·坎皮恩风格？
第四章被释放的能量：教学与电影节中的短片
节电影教学与短片创作的关系
第二节电影节与叙事短片艺术
第三节短片奖与文化交流
第四节网络时代视频平台的发展与短片的机遇
结语
