本书为国家社会科学基金重大项目“日本对华精神侵略民间史料收集、整理与研究”子课题成果。本书以杨靖宇密营爱国主义教育基地为研究对象，采用文献法、田野调查、个案研究等方法，对东北抗联红色资源课程的开发与实施进行整理、分析与研究，从课程目标生成、内容选择以及课程组织等方面剖析课程开发模式，从价值定位、原则、路径以及完善开发体系四个层面，对该区域红色资源课程开发利用提出策略、建议，并为未来区域红色资源课程的开发提供借鉴与参考。
前言
课题组探访杨靖宇密营
绪论
一、研究背景及价值
(一)红色资源研究背景
(二)红色资源研究价值
二、红色课程资源开发研究现状
(一)红色资源的相关研究
(二)课程开发模式的相关研究
(三)东北抗联精神的相关研究
三、红色资源课程开发理论基础
(一)共生理论
(二)泰勒现代课程理论
(三)建构主义学习理论
四、研究问题与研究方法
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