本书作者长谷川教授结合自身经历，从揭开科研人员的面纱开始，生动地讲解了科研人员从研究生、博士后/助教、副教授到教授和团队带头人的发展过程中所面临的问题与应对之策，语言诙谐生动，字字珠玑，句句肺腑。长谷川教授除了在学术研究上凭借一套自行研发的颇具创新性的实验设备做出了一系列开创性的科研成果之外，也热心于教育，在人才培养方面有其独到见解。该书出版后不久，就荣登日本畅销书的行列，颇受日本读者的欢迎。现在，他的学生，上海交通大学的刘灿华教授，将该书翻译成中文出版。在科研人员的圈子里，既有少年得志者，亦有晚年成名者，大多数人的发展都是通过按部就班地积累科研成果，实现一个从量变到质变的“相变”过程。而催动这一“相变”的内在源动力，既可能是才智，是勤奋，是坚持，更可能是它们不同权重的组合叠加。除此之外，机缘巧合的外部力量往往也会对科研人员的发展助上一臂之力，比如来自老师、同事和朋友的帮助与支持，亦或是与一波适合自己的研究潮流不期而遇。
本书不仅仅能让世人了解科研人员这一高深但也有着平凡一面的特殊职业，更会给广大普通的青年学生以及普通职业的职场中人带来启迪和收获，给“迷茫的你”指点迷津！
绪言 科研人员是“奇人异士”吗？/1
令科研人员处事顺畅的社会性/4
“人性”要素之重要性——从一个假想的事例来看/6
解决问题的关键在于密切的交流/8
科研人员是一个魅力四射的职业/9
第一章 有魅力的职业——科研人员/11
研究接近不同于学习——挑战没有答案的问题/13
等待解开尚未面世之谜——研究永无止境/14
研究中的成功滋味——长谷川式反转/17
“不管怎样先做做看”的重要性/20
教授和学生的关系——船老大和钓鱼客/22
科研人员的魅力——如艺术家般的自我表现/25
第二章 研究生篇：通向科研人员的助跑之道/29
从高中到大学前期课程——教养是后发制人/31
从大学后期课程到研究生院——看清自己/34
选择专业领域，选择研究室——探听出真心话/35
进入研究室——受教于学长而非教授/39
……
作者简介： 长谷川修司，东京大学理院物系博士。 东京大学物理学院物理系教授，曾任该系主任。研究领域为表面物理学， 研究方向是固体表面及纳米结构的物性。代表著作有《观察看不见的东西：纳米世界与量子力学》（京大出版社）和《振动与波》 （讲谈社）等。译者简介 ：刘灿华，东京大学理院物系博士，现为上海交通大学物理与天文院长聘教授。
