本套“家庭教育丛书”共分为五卷：《亲子共成长 学前篇》《亲子共成长 小学低年级篇》《亲子共成长 小学中年级篇》《亲子共成长 小学高年级篇》《亲子共成长 初中篇》。本书由“给家长的十六条建议、儿童身心发展特点、家长教育案例、专家咨询案例（学前篇为亲子游戏）、亲子自测量表”等五部分组成。本书有五大特点：一是针对性强。本书是从调查中找出家长最关心的问题，然后进行征集教育案例，因此对家庭教育有很强的针对性。二是具有地域性与普遍性。家长教育案例是潍坊家长的教育案例，反映了潍坊市家庭教有的现状；同时还围绕学生成长中部分突出问题，编撰了一部分专家案例，具有很好的指导意义。三是具有新颖性。在研究上从学生成长的年龄段特点入手，有针对性地结集案例分册成书，这在国内尚不多见。四是具有指导性。本丛书编入了《中小学生成长过程中社会关注问题调查报告》，对于基础教育改革有很好的指导意义。五是适应性强。本书对不同阶段学生成长中问题的全面分析与指导，对家长，而且对广大教师及相关教育工作者都有很好的指导帮助作用。
第一编 小学高年级学生身心发展特点
一、小学高年级学生生理特点
（一）身高和体重
（二）人体各系统的发育
（三）神经系统的发展
二、小学高年级学生主要心理特点
（一）心理过程特点
（二）个性心理特点
三、小学高年级学生的关键任务
（一）接受青春期教育
（二）培养学习能力
第二编 家庭教育案例
一、如何培养孩子的爱国情感
［案例一］抓住每一次机会培养孩子的爱国情感
［案例二］带着孩子去回味历史
［案例三］利用生活点滴，进行爱国主义教育
二、如何提升孩子的道德修养
［案例一］保持善良
［案例二］从小事做起
［案例三］播撒成长的种子
［案例四］无规矩不成方圆
三、如何培养孩子的集体荣誉感
［案例一］关于喜欢集体的对话
［案例二］她何以这样懂事
［案例三］做个有心的家长
四、如何提升孩子的生命意识
［案例一］让孩子感知生命
［案例二］生命的意义不在于时间长短
［案例三］遵守规则 珍爱生命
五、如何培养孩子的健康饮食习惯
［案例一］不要囤太多东西
［案例二］养成良好的饮食习惯
［案例三］形成饮食规律 拒绝垃圾食品
［案例四］拒绝垃圾食品的诱惑
六、怎样培养孩子的竞争意识与合作意识
［案例一］老师今天表扬了我
［案例二］跳舞的故事
［案例三］我的组长儿子
七、如何指导孩子锻炼身体
［案例一］帮助孩子养成晨跑的习惯
［案例二］让体育运动成为孩子生活的一部分
［案例三］由孝心而来的运动习惯
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