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中国抒情美学论要
商品编号:1567783
ISBN:9787010116976
出版社:人民出版社
作者: 郭昭第 著
出版日期:2013-04-01
开本:16
装帧:暂无
中图分类:I206
页数:349
册数:1
大约重量:540(g)
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《中国抒情美学论要》在概述中国抒情传统的基础上,主要围绕创作传统阐述了抒隋创作理论的美学基础、抒隋方法的美学表征和抒情境界的美学智慧;围绕文本传统阐述了抒情元素、情感序列及抒情方式、体裁的美学表征,抒情结构和话语的美学智慧;围绕阅读传统阐述了抒情的不同美学层级及其阅读启示以及不同美学基础及其相应阅读层次。《中国抒情美学论要》给供相关学者参考阅读。
绪论/1

第一编 中国抒情的文化传统与美学阐释

第一章 中国抒情的文学传统与美学表征/19

第一节 中国抒情的理论传统与美学阐述/19

一、“诗言志”的美学阐述/20

二、“诗缘情”的美学阐述/23

第二节 中国抒情的创作传统与美学表征/27

一、中国文学抒情的诗歌形式/27

二、中国文学抒情的历史轨迹/32

第二章 中国抒情的文化传统与美学智慧/38

第一节 中国抒情的文化基础/38

一、儒家情感论/39

二、道家情感论/43

三、禅宗情感论/49

第二节 中国抒情的文化理想/54

一、修己立命的士人理想/55

二、自强凝命的君子理想/61

三、乐天安命的圣人理想/66

第二编 中国抒情的创作传统与美学阐释

第一章 中国抒情的美学理论/75

第一节 感物论/75

一、事物感发是文学抒情的诱因/76

二、事物与情感同构是文学抒情的基础/79

三、文学抒情的模仿论基础/84

第二节 感兴论/85

一、作家的灵感是文学抒情的源泉/86

二、感兴的心理特征/92

三、感兴的表现论基础/95

第三节 妙悟论/98

一、作家的妙悟是文学抒情的核心/98

二、妙悟的精神特征/102

三、妙悟的文化传统/107

第二章 中国抒情方法与境界/111

第一节 中国抒情方法的美学表征/11l

一、赋/112

二、比/117

三、兴/122

第二节 中国抒情境界的美学智慧/126

一、物境/127

二、情境/132

三、意境/135

第三编 中国抒情的文本传统与美学阐释

第一章 中国抒情元素与抒情结构/143

第一节 中国抒情元素及其美学表征/143

一、抒情元素的基本构成/143

二、抒情元素的情感序列/149

第二节 中国抒情结构及其美学智慧/154

一、文字浑圆:浑圆结构的表象层/155

二、气象浑圆:浑圆结构的主体层/162

三、理趣浑圆:浑圆结构的核心层/175

第二章 中国抒情类型与抒情话语/185

第一节 中国抒情方式的类型特质与美学表征/185

一、纯粹抒情/186

二、叙事抒情/191

三、表象抒情/195

第二节 中国抒情体裁的类型特质与美学表征/198

一、抒情体抒情/199

二、叙事体抒情/203

三、表象体抒情/208

第三节 中国抒情话语的美学表征与美学智慧/211

一、抒情权力/211

二、抒情视界/216

三、抒情声音/227

第四编 中国抒情的阅读传统与美学阐释

第一章 中国抒情的美学层级与阅读启示/241

第一节 中国抒情作为技术的启示/241

一、文学抒情作为技术/242

二、文学抒情作为技术的主要启示/253

第二节 中国抒情作为知识的启示/261

一、文学抒情作为知识/262

二、文学抒情作为知识的主要启示/269

第三节 中国抒情作为智慧的启示/278

一、文学抒情作为智慧/278

二、文学抒情作为智慧的主要启示/282

第二章 中国抒情的美学基础与阅读层次/288

第一节 中国抒情的言尽意说与文字训诂/288

一、言尽意说的美学基础/289

二、中国文学抒情阅读的文字训诂传统/291

第二节 中国抒情的言不尽意说与形象阐释/295

一、言不尽意说的美学基础/296

二、中国文学抒情阅读的形象阐释传统/298

第三节 中国抒情的得意忘言说与生命解悟/304

一、得意忘言说的美学基础/304

二、中国文学抒情阅读的生命解悟传统/308

主要参考文献/322

索 引/329

后 记/348
郭昭第,1966年11月生,天水师范学院文史学院教授,副院长,甘肃省领军人才,甘肃省美学学会常务理事。主持和参与《中国文学经典的生命智慧研究》等国家社科基金项目、教育部规划项目、省社科规划项目和省教育厅项目6个,已出版《审美形态学》、《文学元素学:文学理论的超学科视域》、《审美智慧论》、《中国生命智慧:心证》、《大知闲闲:中国生命智慧论要》等专著和教材8部,发表《知识美学的困惑与智慧美学的出路》等论文60余篇,13项成果获甘肃省社科成果奖、甘肃省教学成果奖、甘肃省高校社科成果奖一、二、三等奖。曾获甘肃省“园丁奖”、曾宪梓教育基金二等奖和甘肃省高校青年教师成才奖。
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