初中数学是初中阶段的一门核心课程，在新一轮的教学改革中，课程标准对数学教学提出了更高的要求。在初中数学教学中，教师必须对以往的数学教学模式进行更新，并采用更加多样的教学手段，以此来全面提升数学教学的质量。本书首先对数学文化及数学思想方法进行分析；同时对初中数学教学方法及核心素养的养成、初中数学教师反思能力培养与生态课堂的构建、基于深度学习的初中数学教学、数学思维视化在初中数学教学中的应用这几个方面进行探索，最后对信息技术下初中数学创新教学模式进行研究。
第一章初中数学教学总论
第一节数学文化融入数学教学
第二节数学学科德育
第三节初中数学教学中数学思想和数学方法的渗透
第二章初中数学教学中的兴趣激发、“让学引思”及学生核心素养的养成
第一节初中数学教学中的兴趣激发
第二节初中数学教学中的“让学引思”
第三节促进数学核心素养养成的课堂教学
第三章初中数学教师教学反思能力的培养与数学生态课堂的构建
第一节初中数学教师教学反思能力的培养
第二节初中数学生态课堂的构建
第四章基于深度学习的初中数学教学研究
第一节基于深度学习的初中数学教学概述
第二节基于深度学习的初中数学教学现状、教学原则及教学策略
第三节基于深度学习的初中数学教学设计
……
徐美玲，山东省临沂市人，毕业于曲阜师范大学，先后在临沂第六中学、临沂第十七中学任教，中学数学高级教师。研究方向为中学数学教育。发表在重量、北大核心期刊及省级论文10余篇。
