《义务教育数学课程标准（2021年版）》（以下简称“新课标”）即将颁布，该标准在继承“四基”“四能”总目标的基础上，提出了小学阶段数学核心素养的几个具体方面。2023年9月，新一轮小学数学教材即将使用。为使广大小学数学教师加深对新教材及其课标的学习和理解，更好进行课堂教学的改革，作者从现行人教版教材1-12册教材内容中提炼出了难点问题，以“新课标”理念为核心，通过对数学学科本质的挖掘、数学思想方法的总结以及基于学生学情前测下的课堂起点等方面的研究，撰写了该书，为三年后新一轮课标教材的使用提供可学习和借鉴的成果。
第一章数与代数
第一节基于数学核心素养养成的内容载体
第二节数认识中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第三节数运算中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第四节数量关系中的核心素养养成课
一、核心词
二、问题的提出
三、教学案例
第二章图形与几何
第一节基于核心素养养成的内容载体
第二节图形认识与测量中的核心素养养成课
一、核心词
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