本书第一章基于当前研究背景，指明了研究的主要问题及研究的主要内容、研究思路和研究方法。第二章到第四章分别系统回顾了国内外儿童虐待领域与社会适应领域的相关研究文献。第四章则基于前人研究分析了儿童虐待对儿童社会适应的影响机制。第五章在前人研究的基础上提出儿童虐待影响社会适应的资源保护理论模型。第六章基于大数据样本探讨分析了我国儿童虐待发生的特点及影响因素。第七章则以资源保护理论模型为基础探讨了儿童虐待对社会适应的影响机制。第八章采用实验的方法初步探讨了干预情绪调节和应对方式以促进受虐儿童社会适应发展的作用。第九章针对研究结论提出了旨在改善儿童虐待现象和提高受虐儿童社会适应能力的政策建议，并进一步整个研究进行了总结和反思，对后续研究提出了建议。
第一章导论
第一节研究背景
第二节研究问题、研究目的及研究意义
第三节研究内容、基本思路和研究方法
一、主要研究内容
二、研究框架和研究基本思路
三、主要研究方法
第二章儿童虐待的文献综述
第一节儿童虐待概念的界定、类型及特征
一、儿童虐待的概念
二、儿童虐待的类型
三、儿童虐待发生的一般特征
第二节儿童虐待发生的影响因素
一、个体因素
二、受虐者与施虐者的交互作用
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杨文娇，中南民族大学教育学院副教授，硕士生导师。2004年和2008年分别获得华中科技大学教育学硕士学位和教育学博士学位，主要研究领域为社会性与人格发展、教育心理。曾主持国家社科基金、国家民委科研等多个项目。在《心理学探新》、《中国特殊教育》等杂志上发表论文10余篇，出版专著《隐性知识的理论与实践》。
