《当代乡村教师自我教育之路》由钟芳芳著
001第一章
导论
055第二章
贵州省四地五校乡村教师自我教育实然考察
第一节贵州省四地五校乡村教师自我教育存在的问题:基于案例管窥透视/057
第二节贵州省四地五校乡村教师自我教育困境分析/073
讨论与小结:乡村教师的“情感生命”现状不容乐观/088
091第三章
优秀乡村教师自我教育的“情感-生命”系统考察
第一节精神群像:优秀乡村教师自我教育“情感生命”的现实隐喻/094
第二节内生动力:影响优秀乡村教师自我教育的内源性动力因素/139
第三节质量保障:优秀乡村教师自我教育的情感品质——“好看”系列乡村教师案例分析/156
第四节成长机制:优秀乡村教师自我教育的情感人文图鉴/212
讨论与小结:指向道德生活的“情感-生命”系统/226
……
参考文献/302
附录/315
后记/323