作者根据多年的养育实践及家庭教育的培训、咨询经验，并结合专业的心理学、教育学理论，为常见的儿童行为及情绪问题提供了现实可行的解决方案。通过经典案例进行深度解读，分析儿童行为出现的原因；结合儿童游戏疗法、表达性艺术疗法等手段，提出解决问题的方法。如果你正因为教育孩子而焦虑不安，翻翻这本书，也许能帮你解决很多实际中的育儿难题。
第一章温暖的关系，自信的孩子
1父母情绪平和，养育更有力量
2让上班前的分离拉锯战不再上演
3孩子太过黏人是否有问题
4做好心理建设，入园不焦虑
5轻松送园，缓解分离焦点，关键在父母
6接园后如何给孩子补充心理能量
【专题】爱的序位：夫妻关系要优先
第二章习惯的力量
1让吃饭成为本能
2睡眠也需要仪式感
3家务活到底有多重要
4催促和着急反而会让磨蹭驻扎
5电子产品成瘾的孩子，原来缺了这些
6阅读是让孩子变聪明的优选方式
【专题】有边界，孩子才能感到自由
第三章每种情绪都是培养情商的机会
1公共场合，温和而坚定地让兴奋降下来
2动辄发脾气的孩子更需要被看到
3抢夺爱只因为渴望爱
4吃手有时是焦虑的表现
5害怕的孩子并不胆小
【专题】掌控游戏化解孩子的着急
第四章让孩子的好性格、好品质成为成长的助推器
1正面解读孩子的爱操纵
2让怕输好胜的孩子更耐挫
3任性的孩子，要“玩起来”
4接纳孩子暂时的退缩和慢热
5攻击是一种成长的驱动力，但需要管理
6让孩子有不说谎的勇气
7无处不在的专注力培养
8从三分钟热度到愿意坚持
9拥有更多自主权的孩子更自信
【专题】用你的等待打动不听话的“熊孩子”
参考文献
陈文凤
北京市第十八中学心理教师，心理学硕士，国家二级咨询师，儿童游戏治疗师，正面管教家长讲师。
徐慧芳
心理学与脑科学博士，北京教育学院学前教育学院副教授，国家二级心理咨询师。从事幼儿学习心理研究。具有从幼儿园到大学全学段学生的教学经历，儿童心理咨询经验丰富。
李哲
重点中学心理教师，心理咨询师，正面管教家长讲师，中国心理卫生协会会员。专注于家庭教育及儿童游戏治疗，有着丰富的实践经验。
