学生在生活中要有基本的获取信息的能力，随着时代推进，他们更需具备个人与外界做合理而有效的沟通或互动所具备的条件，也就是使用与诠释媒介的能力。本套丛书就是要教会学生了解媒体、使用媒体，进而创造性地运用媒体。教材主要面向小学低年级至初中学生。可作为报社小记者新闻课的参考教材、各中小学开展社团活动、拓展课的实用教材，也可作为中小学生的课外读物。本书是“青少年媒介素养教育丛书——《少年日报》小记者小作家训练教程”丛书7本中的第二本。共十个章节，每个章节向小读者介绍新闻采访与写作有关的知识点。比如，如何做采访前的准备？现场提问的技巧有哪些？新闻稿怎么写？新闻记者需要承担哪些责任？小记者可以通过什么途径进行实践？等等。
第一课优秀小记者养成记
第一节“记者”和“小记者”
第二节主动出击找新闻
第二课当采访任务来临时
第一节了解新闻采访
第二节采访前的准备
第三课小记者提问攻略
第一节现场提问的技巧
第二节组织问题的秘诀
第三节随机应变的妙招
第四课采访的方式方法很重要
第一节采访方式知多少?
第二节采访方法知多少?
第五课会采访，也要会写采访稿
第一节写稿前要整理素材
第二节写稿就像“搭房子”
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