亲子阅读是促进终身学习和家庭和谐的重要手段。公共图书馆开展亲子阅读是其社会化服务的重要职能。昆明市公共图书馆21天亲子阅读活动至今已持续开展了七年，活动成效显著，社会影响深远，值得深入剖析、总结提炼。本书作者运用文献调研、案例分析、深度访谈等研究方法，全面考察中外案例的制度环境、发展历程、内容要素、成效影响及存在不足，从多个维度提炼出价值凸显的亲子阅读昆明模式。同时，对亲子阅读的拓展创新提出了一系列见解独到的对策建议。
第一章 研究背景与研究设计
第一节 研究意义与研究背景
一、研究意义
二、研究背景
第二节 研究方法
一、文献调研法
二、案例分析法
三、深度访谈法
四、问卷调查法
本章参考文献
第二章 国内外公共图书馆亲子阅读活动现状
第一节 国外亲子阅读活动现状
一、国外亲子阅读活动形式
二、国外亲子阅读活动目的
三、欧美国家亲子阅读活动实践
四、亚洲国家亲子阅读活动实践
五、国外亲子阅读活动现状评述
第二节 国内公共图书馆亲子阅读活动现状
一、国内亲子阅读活动形式
二、部分公共图书馆亲子阅读活动实践
三、国内公共图书馆亲子阅读活动现状评述
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