物理课上要背那么多公式、定律，还有那么多计算，学起来好像很难，又没意思……有没有一种有趣的学习方式呢？
有的。
本书为小读者带来的是22堂不一样的趣味物理课，开启你的好奇心、创造力，培养你的科学思维，让你越学越想学，越学越轻松。
为激发物理学习兴趣，作者用青少年耳熟能详的古诗词、俗语、历史故事作为标题，设置了22个有趣的物理问题，从青少年可以感知、观察到的日常生活现象出发，用物理学的视角引导孩子理解诸如重力、浮力、能量、光的折射、电与磁等生活现象，这也很好地覆盖了小学科学课和中学物理的教学大纲的知识点，帮助孩子建立起专属于物理学科的思维方式，为中学物理学习夯实基础。
第一章 力学原来这么简单
我自岿然不动——静止和运动
两个铁球同时落地——自由落体
右脚踩左脚能上天吗？——内力与外力
西楚霸王项羽有多大力气？——质量=体积x密度
龟兔赛跑——平均速度与即时速度
为什么做作业时感觉时间过得很慢，玩时感觉时间过得很快？——时间
奥特曼的密度是多少——计算密度
第二章 热学真好玩
蒹葭苍苍，白露为霜——物态变化
怎样烧开水？——热传递
太阳当空照——热辐射
艾莎公主的冷冻魔力有多厉害？——能量
第三章 不可思议的声学
唧唧复唧唧，木兰当户织——振动
……
祝磊，清华大学土木工程系硕士，东京大学土木工程系博土，北京建筑大学土木与交通工程学院教授、博土生导师，中国科学技术馆科普讲师团团员，中国可再生能源学会风能专业委员会委员，曾入选北京市属高等学校青年拔尖人才培育计划。主持国家自然科学基金项目3项，主持翻译出版国外科学著作2部，发表SCI论文15篇，获得辽宁省科学技术进步二等奖、中国冶金科工集团科学技术奖一等奖和重庆市科学技术进步一等奖。
同时，他是一位重视孩子思维能力培养、积极探索育儿方法的“80后”爸爸，注重科学思维和人文思维的融合，为青少年打造了有趣、有料、脑洞大开的历史学习法和物理学习法，轻松构建学科知识体系和思维方式。出版畅销书《给孩子的历史思维课》，入选科技部“2020年全国优秀科普作品”。
