本书是依据新课标要求及最新六年级上册数学教材编写，适合于小学生同步使用，按课时编写，依据“天天练”的理念设计体例，每份练习均与本册教材的教学进度基本一致，同步配套教材使用。并且题量适中、难易度层次分明，题目类型包括口算、估算、笔算以及综合训练，通过“天天练”来巩固和检测小学生每天所学，切实帮助小学生同步提升计算能力。
1 分数乘法
第1课时 分数乘整数（1）
第2课时 分数乘整数（2）
第3课时 分数乘分数（1）
第4课时 分数乘分数（2）
第5课时 练习课
第6课时 分数乘小数
第7课时 分数混合运算
第8课时 整数乘法运算律推广到分数
第9课时 练习课
第10课时 解决问题（1）
第11课时 解决问题（2）
第12课时 练习课
第13课时 整理和复习
易错易混专项练习
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
2 位置与方向（二）
第1课时 描述某个点的位置
第2课时 在图上确定某个点的位置
第3课时 描述简单的路线图
单元计算能力评价
3 分数除法
第1课时 倒数的认识
第2课时 分数除以整数
第3课时 一个数除以分数
第4课时 练习课
第5课时 分数四则混合运算
第6课时 练习课
第7课时 解决问题（1）
第8课时 解决问题（2）
第9课时 练习课
第10课时 解决问题（3）
第11课时 解决问题（4）
第12课时 整理和复习
易错易混专项练习
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
4 比
第1课时 比的意义
第2课时 比的基本性质（1）
第3课时 比的基本性质（2）
第4课时 比的应用
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
阶段性计算能力评价
5 圆
第1课时 圆的认识（1）
第2课时 圆的认识（2）
第3课时 圆的周长（1）
第4课时 圆的周长（2）
第5课时 练习课
第6课时 圆的面积（1）
第7课时 圆的面积（2）
第8课时 圆的面积（3）
第9课时 圆的面积（4）
第10课时 练习课
第11课时 扇形
第12课时 整理和复习
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
确定起跑线
6 百分数（一）
第1课时 百分数的意义和读、写法
第2课时 百分数和分数、小数的互化（1）
第3课时 百分数和分数、小数的互化（2）
第4课时 练习课
第5课时 解决问题（1）
第6课时 解决问题（2）
第7课时 解决问题（3）
第8课时 练习课
第9课时 整理和复习
单元计算能力评价（一）
单元计算能力评价（二）
7 扇形统计图
第1课时 扇形统计图的认识
第2课时 选择合适的统计图
单元计算能力评价
节约用水
8 数学广角——数与形
第1课时 数与形（1）
第2课时 数与形（2）
单元计算能力评价
9 复习
复习（1）
复习（2）
复习（3）
复习（4）
复习（5）
复习（6）
复习（7）
复习（8）
期末计算能力评价（一）
期末计算能力评价（二）
参考答案
