本书是《应用型学前教育专业系列教材》中的一本，以《教师教育课程标准》和《幼儿园教师专业标准》为指导，主要针对3-5年制学前教育专业来编写。本书在编写时，从学习者的特点出发，力求做到理论与实践结合，不仅要求内容丰富、结构完整，而且追求操作性好、实用性强。本书每一章的编写体例由本章导读、案例导入、正文、本章小结、拓展阅读和思考题等部分组成。本章导读从理论的角度提出一些发人深思的问题，案例导入从实践的角度描述分析一些典型的现象，两者结合共同激发学生学习的兴趣。正文在尽量保持基础理论的完整性的同时，穿插了丰富的案例分析和知识链接，可以增强教材的实用性和可操作性。因此，本书不仅适合学前教育专业的本、专科生作为教材使用，而且也可以作为继续教育以及在职教师的参考资料。
第一章幼儿游戏概述
第一节游戏及其特征
一、游戏的基本内涵
二、游戏的基本特征
第二节幼儿游戏的特质
一、幼儿游戏与成人游戏的区别
二、幼儿园内外游戏的区别
三、幼儿游戏的特征
第三节幼儿游戏的分类
一、幼儿游戏的基本分类
二、当前我国幼儿园的游戏分类
第二章幼儿游戏的基本理论
第一节早期游戏理论
一、精力过剩说
二、松弛消遣说
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