蒋风主编的这本《外国儿童文学教程》是一部系统地评介外国儿童文学的知识性读物，按照全面概括、重点突出、简明扼要的编写原则，遵循历史发展的轨迹，介绍自古至今的世界儿童文学状况，着重阐明各个历史时期的儿童文学现象、发展线索、名家名作。全书分四编十六章，按史前期、萌芽期、成长期、繁荣期顺序叙述，从西方到东方(中国部分另由《中国儿童文学史》阐述)。这是一本以青年读者和广大外国儿童文学爱好者为主要对象的书。它可以成为高校中文、外文、教师教育、学前教育等专业以及函授大学、广播电视大学开设“儿童文学”、“外国儿童文学”课程的教材或教学参考用书。同时，还可供广大文学爱好者、中小学教师了解儿童文学知识、扩大视野、提高文化素质。
第一编世界儿童文学的史前期(18世纪以前)
第一章儿童文学与民间文学的文学血缘
第二章从民间文学脱胎的经典
第一节古希腊神话
第二节印度的《五卷书》
第三节《伊索寓言》
第四节阿拉伯的《一千零一夜》
第五节穆格发的《卡里莱和笛木乃》
第六节法国的《列那狐的故事》
第七节法国的《拉·封丹寓言》
第三章被儿童占领的*文学作品
第一节塞万提斯的《堂·吉诃德》
第二节班扬的《天路历程》
第四章最早出现的儿童读物
第一节夸美纽斯的《世界图解》第一编世界儿童文学的史前期(18世纪以前)
第一章儿童文学与民间文学的文学血缘
第二章从民间文学脱胎的经典
第一节古希腊神话
第二节印度的《五卷书》
第三节《伊索寓言》
第四节阿拉伯的《一千零一夜》
第五节穆格发的《卡里莱和笛木乃》
第六节法国的《列那狐的故事》
第七节法国的《拉·封丹寓言》
第三章被儿童占领的*文学作品
第一节塞万提斯的《堂·吉诃德》
第二节班扬的《天路历程》
第四章最早出现的儿童读物
第一节夸美纽斯的《世界图解》
第二节儿童廉价小书
第二编世界儿童文学的萌芽期(18世纪)
第一章贝洛带来的清新气息
第一节概述
第二节贝洛的《鹅妈妈的故事》
第三节卢梭的《爱弥儿》
第二章儿童继续抢占*文学作品
第一节概述
第二节斯威夫特的《格列佛游记》
第三节笛福的《鲁宾孙漂流记》
第四节莱辛的《寓言》
第五节《敏豪森奇游记》
第三章儿童开始被发现
第一节概述
第二节为儿童开设第一家书店
第三节费纳隆为培育儿童而写的《忒勒马科斯历险记》
第三编世界儿童文学的成长期(19世纪)
第一章幻想力大解放带来的勃勃生机
第一节概述
第二节为童话奠基的格林兄弟
第三节童话之王：安徒生
第四节卡洛尔的《爱丽丝漫游奇境记》
第五节科罗狄的《木偶奇遇记》
第六节普希金的童话诗
第二章大放异彩的儿童小说
第一节概述
第二节狄更斯的《雾都孤儿》
第三节斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》
第四节阿尔科特的《小妇人》
第五节亚米契斯的《爱的教育》
第六节儒勒·凡尔纳的科幻小说
第七节马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》
第八节杰克·伦敦的《野性的呼唤》
第九节哈利斯的《黎摩斯的故事》
第三章从儿童心灵捕捉的诗美
第一节概述
第二节李耳的《荒诞之歌》
第三节斯蒂文森的《一个孩子的诗园》
第四节泰戈尔的《新月集》
第四章萌芽状态的儿童文学理论
第一节概述
第二节别林斯基的儿童文学观
第三节车尔尼雪夫斯基的儿童文学观
第四节杜勃罗留波夫的儿童文学观
第五节赫尔岑的儿童文学观
第六节萨尔蒂可夫一谢德林的儿童文学观
第四编世界儿童文学繁荣期(20世纪以来)
第一章一枝独秀的幻想文学
第一节概述
第二节《彼得·潘》吹响了繁荣期幻想文学的序曲
第三节唯一荣获诺贝尔文学奖的童话《骑鹅旅行记》
第四节蜚声文坛的《柳林风声》
第五节《青鸟》成了哲理童话的经典
第六节内斯比特开创了魔幻文学的先河
第七节诗情洋溢的《小王子》
第八节被誉为当代安徒生的林格伦
第九节把想象融入现实的怀特
第十节把幻想现代化的达尔
第十一节让人永远记得那只时代广场的蟋蟀
第二章异军突起的图画书
第一节概述
第二节《彼得兔的故事》
第三节《让路给小鸭子》
第四节《逃家小兔》
第五节《阿罗有枝彩色笔》
第六节《野兽出没的地方》
第七节《爱心树》和《失落的一角》
第八节《母鸡萝丝去散步》
第九节《好饿的毛毛虫》
第十节《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》
第十一节《猜猜我有多爱你》
第十二节《爷爷没有穿西装》
第三章风格多样的写实作品
第一节概述
第二节哈谢克的《好兵帅克》
第三节福克斯的《“月光号”的沉没》
第四节司各特·奥台尔的《蓝色的海豚岛》
第五节狄扬的《校舍上的车轮》
第六节班台莱耶夫的《表》
第七节盖达尔的《学校》
第八节尼古拉·诺索夫的《马列耶夫在学校和家里》
第九节黑柳彻子的《窗边的小豆豆》
第十节帕特里夏·赖特森的《我是跑马场的老板》
第四章色彩缤纷的各色文学
第一节概述
第二节西顿的动物故事集
第三节黎达的动物故事集
第四节《小鹿斑比》
第五节比安基的动物故事集
第六节伊林的科普文学
第七节普里什文的儿童诗体散文
第八节卡列姆的儿童诗
第九节马雅可夫斯基的儿童诗
第十节马尔夏克的儿童诗
第十一节巴尔托的儿童诗
第五章走向成熟的儿童文学理论
第一节概述
第二节高尔基的儿童文学观
第三节保罗·亚哲尔的《书·儿童·*》
第四节李利安·史密斯的《欢欣岁月》
后记
11925年出生，浙江金华人。
国际格林奖评委，亚洲儿童文学学会共同会长，全国师范院校儿童文学研究会名誉会长，中国作协会员，金华市作协名誉会长。曾任浙江师范学院、杭州大学、浙江师范大学讲师、副教授、教授，浙江师范大学校长。从事儿童文学创作、研究。教学60余年，出版专著有《中国儿童文学讲话》、《儿童文学概论》、《儿童文学史论》、《蒋风儿童文学论文逊、《儿童诗谭》、《海外鸿爪录》、《未圆的梦》、《寻梦之旅》、《序·序·序》等，主编《中国现代儿童文学史》、《中国当代儿童文学史》、《世界著名童话鉴赏辞典》、《文史地辞典》、《世界儿童文学事典》。
《儿童文学教程》、《儿童文学原理》、《幼jL文学概论》等50余种，曾获得中国图书奖、冰心优秀儿童图书奖、儿童文学人才培养一等奖、杨唤儿童文学特殊贡献奖、全国艺术科学国家研究一等奖、宋庆龄儿童文学特殊贡献奖、浙江省人民政府鲁迅文艺突出贡献奖、浙江省关心下一代先进工作者、全国关心下~一代先进工作者、第二届世界儿童文学大会理论贡献奖、第13届国际格林奖等。曾多次应邀赴美、日、韩、新加波、马来西亚等国家及中国港、澳、台等地区讲学、出席国际学术会议。
