龙日金、彭宣维所著的《现代汉语及物性研究》涉及现代汉语及物性研究的肇始与新近成果两部分。前者采用韩礼德的早期模式对现代汉语的及物性进行了较为系统的论述，包括物质、心理、言语和关系过程；作者提出了一系列术语，如动作者过程、受动者过程，归属过程、度量范围、处所范围、结果范围、工具范围、复合过程、双参与者等，不少已为后来的相关研究接受。后一部分是在先前相关研究基础上的进一步理论阐述与描写，涉及对及物性的重新定位以及大量实例分析，尤其是一些难点现象。《现代汉语及物性研究》面世便于相关研究走向深入。
第一部分汉语的及物性前言符号使用说明1.语言的功能观2.及物性3.过程4.物质过程5.不同类型的物质过程6.归属过程7.物质过程与归属过程8.心理过程9.物质过程与心理过程之比较10.言语过程11.关系过程12.“把”字句结构13.被动句结构14.复合过程与双参与者14.1无指向动作者过程+无指向动作者过程14.2无指向动作者过程+无指向受事过程14.3无指向动作者过程+归属过程14.4指向动作者过程+无指向动作者过程14.5指向动作者过程+无指向受事过程14.6指向动作者过程+归属过程14.7指向受事过程+无指向动作者过程14.8指向受事过程+无指向受事过程14.9指向受事过程+归属过程15.复合过程中的关系过程“成”15.1无指向动作者过程+“成”15.2有指向动作者过程+“成”15.3受事过程+“成”15.4心理过程+“成”15.5归属过程+“成”15.6言语过程+“成”16.复合过程中的关系过程“在”16.1无指向动作者过程+“在”16.2受事过程+“在”17.复合过程里的指向动词18.复合过程、嵌入句和分枝句之比较19.使役结构20.位相结构21.位相结构中的“有”22.受益者23.范围23.1同源范围23.2度量范围23.3结果范围23.4处所范围23.5工具范围23.6过程范围24.受事、施动者、动作者、目标和载体之比较25.受动受事和使成受事26.句式过程及其参与者27.句式过程中的受事／载体与属有格28.受事、目标和范围之比较29.总结附录英文原文第二部分现代汉语及物性的进一步研究第一章小旬的及物性(1)：物质过程和处所关系过程1.引言2.与及物性有关的基本问题3.物质过程3.1物质过程的界定、分类及其相关理论描述3.2“施动者+受动者”物质过程3.3唯施动者和唯中动者物质过程3.4余论与小结4.处所关系过程4.1对周晓康系统模式的修正4.2处所类别4.3载体类别4.4小结第二章小句的及物性(2)：包孕关系过程和属有关系过程1.引言2.包孕关系过程2.1单纯载体-包孕关系过程2.2复合载体-包孕关系过程3.属有关系过程3.1单纯载体-属有关系句3.2复合载体-属有关系句第三章小句的及物性(3)：心理过程1.引言2.心理过程2.1基本感知者一现象过程2.2复合参与者心理过程2.3以关系和物质过程的隐喻方式识解的心理过程附录：主语是人际性的吗?——主语及主语结构的概念形式特征参考文献
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