作者长期从事外语教育研究、跨文化研究、美国研究、澳大利亚研究。出版专著、编著、教材、译著等20多部，在国内外核心期刊发表论文100多篇。本书是作者近年来的主要学术成果，涵盖外语教学研究、跨文化研究等领域的多个方面，内容丰富，角度新颖，反映了新世纪以来我国外语教学等相关领域研究的丰富成果及发展趋势，对促进新时代外语相关领域的教学与研究具有一定的理论意义、现实意义和指导价值，可供高等院校教育管理者、外语相关专业研究人员、师生等参考。
自序
外语教学研究
思辨英语教学原则
落实《国标》要求，大力提高外国语言文学类专业人才培养能力
振兴发展外国语言文学类本科专业：成就、挑战与对策
《国标》视野下外语类专业教师能力框架
人文英语教育论
新时代英语类专业的华丽转身
——《大学思辨英语教程》总序
英语专业人文通识教育混合教学模式研究
外语教育与跨文化能力培养
外语教育与思辨能力培养
以人才培养为中心，全面推进外语类专业教学改革与发展
——第五届高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会工作思路
英语教育十大关系
——英语专业教学质量国家标准的基本原则初探
CBI和ESP与中国高校英语专业和大学英语教学改革的方向
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