本书详细阐述智能型职业能力概念、维度及相关研究，分析青年英才职业能力影响因素，建立智能型职业能力理论模型，并运用结构方程检验各变量的关系。具体研究内容包括：章，对智能型职业能力概念、测量维度、相关研究进行阐述、梳理及归纳总结。第二章，分析新生代员工定义、特点及相关研究。第三章，从文化的角度对智能型职业能力进行分析研究，阐述中国文化价值观的概念、测量维度以及与智能型职业能力的关系。第四章至第七章，分别从组织、授权、工作-家庭支持、企业责任感等方面，分析影响职业能力的组织因素。第八章、第九章，分析个人因素、大五人格对职业能力的影响作用，详细论述职业承诺、大五人格的概念及与职业能力的关系。第十章，分析学习对职业能力的影响作用，分析学习满意度、体验性学习的概念及其与职业能力的关系等。
章 智能型职业能力概念及维度
节 职业生涯发展模式分析
第二节 智能型职业能力概念界定
第三节 智能型职业能力测量维度开发
第二章 新生代员工
节 概念分析
第二节 新生代员工特点分析
第三节 新生代员工相关研究
第三章 文化对职业能力影响研究
节 概念分析
第二节 文化与能力理论模型
第三节 研究方法
第四节 研究结果
第四章 组织对职业能力影响研究
节 概念分析
第二节 组织与能力理论模型
第三节 研究方法
第四节 研究结果
第五章 授权对职业能力影响研究
节 概念分析
第二节 授权与能力理论模型
第三节 研究方法
第四节 研究结果
第六章 工作-家庭支持对职业能力影响研究
节 概念分析
第二节 工作一家庭支持与能力理论模型
第三节 研究方法
第四节 研究结果
第七章 企业社会贡任对职业发展影响研究
节 企业社会责任概念分析
第二节 企业社会责任与员工能力理论模型
第三节 研究方法
第四节 研究结果
第八章 个人因素对职业能力影响研究
节 概念分析
第二节 职业承诺与能力理论模型
第三节 研究方法
第四节 研究结果
第九章 “大五人格”对职业能力影响研究
节 概念分析
第二节 “大五人格”与职业能力理论模型
第三节 研究方法
第四节 研究结果
第十章 学习满意度对职业能力影响研究
节 概念分析
第二节 学习满意度与能力理论模型
第三节 研究方法
第四节 研究结果
参考文献
后记
