数里有形——突破代数综合问题（人大附中三思数学系列）

本书是面向初中升学阶段的学习用书及教研用书。以数形结合思想作为突破代数综合问题的策略，帮助读者真正认识到数形结合的关键点以及数和形的具体表现形式，注重动手画图分析问题，从而能灵活进行图象特征和代数特征的准确表达，达到突破难点的目的。本书中的“学习提升”部分是编者在一线教学过程中与同事、学生交流总结后的智慧结晶。“学伴分享”的视频讲解部分是由学生完成的，这也是作业设计的一个新尝试。

部分习惯篇第二部分方法篇理论指导一、对标《义务教育数学课程标准》（2011年版）的相关内容二、积累基本思想和基本活动经验实践提升实践练习1 2021年北京中考学习提升1 2021年北京中考实践练习2 2020年北京中考学习提升2 2020年北京中考实践练习3 2019年北京中考学习提升3 2019年北京中考实践练习4 2018年北京中考学习提升4 2018年北京中考实践练习5 2017年北京中考学习提升5 2017年北京中考实践练习6 2016年北京中考学习提升6 2016年北京中考实践练习7 2021年海淀二模学习提升7 2021年海淀二模实践练习8 2020年西城学期期末学习提升8 2020年西城学期期末实践练习9 2020年东城学期期末学习提升9 2020年东城学期期末实践练习10 2020年朝阳学期期末学习提升10 2020年朝阳学期期末实践练习11 2021年北京中考小代综学习提升11 2021年北京中考小代综实践练习12 2020年北京中考小代综学习提升12 2020年北京中考小代综实践练习13 2019年北京中考小代综学习提升13 2019年北京中考小代综实践练习14 2018年北京中考小代综学习提升14 2018年北京中考小代综实践练习15 抛物线的翻折学习提升15 抛物线的翻折实践练习16 直线被抛物线截长问题学习提升16 直线被抛物线截长问题实践练习17 抛物线与线段的公共点问题学习提升17 抛物线与线段的公共点问题实践练习18 由抛物线上点的纵坐标特征研究与横坐标有关量的取值范围学习提升18 由抛物线上点的纵坐标特征研究与横坐标有关量的取值范围实践练习19 由抛物线上点的横纵坐标特征求二次项系数的取值范围学习提升19 由抛物线上点的横纵坐标特征求二次项系数的取值范围实践练习20 抛物线与线段的公共点学习提升20 抛物线与线段的公共点好题链接好题1 2021年海淀一模好题1 参考答案2021年海淀一模好题2 2021年西城一模好题2 参考答案2021年西城一模好题3 2021年东城一模好题3 参考答案2021年东城一模好题4 2021年朝阳一模好题4 参考答案2021年朝阳一模好题5 2021年石景山一模好题5 参考答案2021年石景山一模好题6 2021年丰台一模好题6 参考答案2021年丰台一模好题7 2021年西城二模小代综好题7参考答案2021年西城二模小代综好题8 2021年西城二模大代综好题8 参考答案2021年西城二模大代综好题9 2021年东城二模好题9 参考答案2021年东城二模好题10 2021年朝阳二模好题10 参考答案2021年朝阳二模

主编简介王宇：人大附中教师。从2016年起连续在初三年级任教至今，先后担任班主任、副年级组长、备课组长等。张华云：人大附中教师。至今担任教育教学工作19年，其间任备课组长13年，班主任7年，年级组长9年。编写者简介何庆青：人大附中教师。海淀区学科带头人。曾获海淀区基本功大赛一等奖，北京市基本功大赛笔试一等奖。张华云：人大附中教师。至今担任教育教学工作19年，其间任备课组长13年，班主任7年，年级组长9年。