阅读作为一种崇高的智力的锻炼，应该引起所有人尤其是教师的重视。本书是五所学校的青年教师，在浦东教育发展研究院的教师带领下，组成读书社团，通过多种形式的阅读，提高教师阅读力。并通过群名演义、logo设计、书店购书、演讲比赛等多种活动形式，以读促写，提高教师写作能力。书稿中分享的“采文读书坊5+1＞6”的故事，能帮助青年教师养成读书习惯并尝试进行创作，发挥阅读的优选作用。
寄语 青年教师就要读读国情、世情之书
代序 采薇采薇载饥载渴
——兼论教师的阅读力和教育服务研究的专业素养
部分：导读
独立阅读和与他人一起阅读
第二部分：阅读创意
寻找阅读的种子
正确的起点
启动，进发阅读活力的开始
创意阅读，让大家“触手可及”
我在读书书在读我
第三部分：书坊故事
遇见最美书香人
主题阅读首场秀
励学励行·育人行
群名生书香
线上创意取群名
群名推荐演绎说
听潮风·阅读弄潮儿
西柚味儿·西柚味里蕴书香
溪君荟·跨界·破界
春之声·春竹拔节蓄势待发
开明轩·从刻意练习到阅读审美
森林研习·单丝不成线独木不成林
赋能开题会
第四部分：阅读经典
阅读习惯
我们与文学经典的距离
力求读懂经典
经典从俗阅读
整本书阅读
像作家体悟生命创作那样去阅读
第五部分：读写互惠
“阅读”与“成果”并存
倾听阅读故事
阅读需要专注力
读书会会读书
如何阅读一本小说
如何看待写作
向主题阅读出发
第六部分：让阅读行之更有效
增加阅读开关“开启”的时间
创建微信公众号“CWreading”
最最遥远的路
从文字到镜头
织出时代的生命线
让影响力变现
第七部分：结语
在整个人生中坚持阅读学习
附录部分：成员—推文—书单(详见例表)
缘于阅读
优先阅读
推荐阅读
后记
蔡文花，上海市中学语文不错教师，现任上海市浦东教育发展研究院办公室区域教育中心党支部书记、浦东悦行︱采文读书坊发起人、主持人，《当代教育家》浦东教育人物专访专栏编辑。出版专著《出离是为了归来》《寓言今用》，参与编写《小学生语文学习字典》。著有专稿《教练本是护梦人》《你当像鸟飞往“慧阅读”的山》《西出阳关胡杨情，教育援疆人的激越与舒缓》《与“未来之城”明珠临港有个约》等文章50多篇。主要研究方向：语言文字表达研究、教育人物专访质性研究、亲子阅读研究等。
