本书从朱熹的存世文本《小学》《童蒙须知》《近思录》和《朱子语类》中挖掘朱熹的儿童观，进而阐释朱子理学中的儿童哲学思想。包括与马修斯儿童哲学的对比、赤子之心与儿童哲学、前语言时期的儿童哲学、儿童哲学与家庭哲学、朱子儿童哲学思想的践行等内容，既有教师、价值引领等方法论层面,也包括天理意识的本体论、格物致知的知识论及修身至德的伦理学面向。以此回答朱熹儿童哲学存在的合理性问题,亦为中国儿童哲学的研究开辟一条可行的新路。
陈永宝，台湾地区辅仁大学哲学博士，厦门理工学院教师，厦门大学人文学院博士后，台湾地区东方人文学术研究基金会中国哲学研究中心助理研究员，台湾地区《鹅湖月刊》外审委员。长期从事朱子理学、儿童哲学、中国传统美学等相关领域研究。主持省、市课题5项，参加过国家、省、市课题12项。
