在梳理实践育人政策要义和相关理论机制的基础上，重点总结梳理山西农业大学扎根百年乡村办学，坚持开展特色实践育人实践探索的经验，从纵向的历史维度，新时代新农科发展的现实使命担当，以及实践育人模式的特色化探索等方面，系统挖掘提升具有地方农科院校特色的“实践育人”之路。依托山西省高校思政实践育人协同中心的平台培育和创新探索的基础工作，结合作者 20多年从事高校思政育人工作的理性思考，系统总结所取得的“实践育人”相关基础理论研究成果，在学校党委领导下，汇聚众智、集思广益，广泛动员组织全校宣传部门、教务管理、团学工作、创业管理、后勤管理部门，以及相关学院的研究力量，汇集了课程实践育人、双创实践育人、社会实践育人、志愿扶贫实践育人等方面经验与模式。全书分为以基础理论篇、实践经验篇和育人效果篇三篇共八章设计。
序
前言
章 农科院校实践育人政策要义及内涵解读
节 实践育人政策要义
第二节 实践育人的内涵释读
第二章 基于实践育人的课程与教学转化机制
节 实践育人课程资源及课程教学转向
第二节 基于实践取向的创业课程资源开发
第三节 基于校企合作的实践育人资源开发
第四节 实践育人的特色教学机制探索
第三章 农科院校“实践育人”特色探索概览
节 扎根乡村百年，农科实践育人经验传承
第二节 “实践育人协同中心”机制创新探索
第三节 实践育人队伍建设历史实践与经验总结
第四章 依托课程的实践育人模式探索
节 农科“三维互动”教学模式探索
第二节 “能力本位”课程协同育人模式探索
第三节 校园劳动实践课模式探索
第五章 依托平台载体的实践育人探索
节 农科教融合的实践育人改革探索
第二节 基于校企合作平台的实践育人探索
第三节 基于“双创平台”的实践育人探索
第四节 搭建“以赛促学”平台实践育人探索
第六章 基于志愿服务的农科实践育人探索
节 咨政实践育人探索
第二节 助力脱贫攻坚的实践服务探索
第三节 社会实践活动育人探索
第四节 基于支教服务的育人探索
第五节 自主研学实践育人探索与建议
第七章 “学农爱农一强农兴农”师生群像聚焦及释读
节 “学农爱农”优秀大学生群像聚焦
第二节 “强农兴农”杰出师生群像聚焦
第三节 平凡中孕育不凡：案例深描与启迪
余论
参考文献
后记
