《义务教育拓展性学习课程》系列丛书特点：
课时达标——随学随练，夯实基础
知识回顾——要点总结，加深记忆
范例精选——深度剖析，融会贯通
自我测评——巩固测评，查漏补缺
数字资源——专项复习，全面提升
同学们，欢迎走进神秘的数学王国，这里充满了童趣和智慧的挑战。
华罗庚认为数学无处不在，“地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学”。那么数学究竟是什么呢？罗素说：“数学是符号加逻辑。”笛卡尔说：“数学是知识的工具，亦是其他知识工具的泉源。”
听了这些科学家的话，你知道数学是什么了吗？数学的用处真的很大。当你描述物体的个数，衡量物体的长度时，都要运用到数学知识。数学与我们的生活息息相关。
在本套书中，你将认识0-20的数、学习20以内的加减运算，位置的表示方法，以及排序、记数、看读钟表。除此之外，你将了解书的起源，知道大熊猫的前掌有几根趾，乌贼的腕足有几条……看到这里，你是不是也迫不及待了呢？那就让我们从这里启程，踏上奇妙无比的求知之旅吧！
《义务教育拓展性学习课程.小学数学一年级.上》
一 位置
上、下与前、后
左右（一）
左右（二）
整理与复习
二 0～5的认识和加减法
1～5的认识
数的大小
数与排序
1～5的加法（一）
1～5的加法（二）
1～5的减法（一）
1～5的减法（二）
0的认识
整理与复习
三 6～10的认识和加减法
6～10的认识（一）
6～10的认识（二）
10以内的加法（一）
10以内的加法（二）
10以内的减法（一）
10以内的减法（二）
加减混合运算（一）
加减混合运算（二）
数学趣谈人类祖先与数
整理与复习
四 11～20各数的认识和加法
11～20的认识（一）
11～20的认识（二）
*加法的交换律与结合律（一）
*加法的交换律与结合律（二）
20以内的不进位加法
一位数与一位数的进位加法
一位数与两位数的进位加法（一）
一位数与两位数的进位加法（二）
综合与实践 一位数、两位数的心、口算
整理与复习
五 时间与钟表
时间
钟表上整时的表示
*钟表上几时几分的表示
整理与复习
总复习
参考答案（见数字资源包）
《义务教育拓展性学习课程.小学数学一年级.上（练习册）》
章 位置
上、下与前、后
左右（一）
左右（二）
整理与复习
章测评
第二章 0～5的认识和加减法
1～5的认识
数的大小
数与排序
1～5的加法（一）
1～5的加法（二）
1～5的减法（一）
1～5的减法（二）
0的认识
整理与复习
第二章测评
第三章 6～10的认识和加减法
6～10的认识（一）
6～10的认识（二）
10以内的加法（一）
10以内的加法（二）
10以内的减法（一）
10以内的减法（二）
加减混合运算（一）
加减混合运算（二）
整理与复习
第三章测评
第四章 11～20各数的认识和加法
11～20的认识（一）
11～20的认识（二）
*加法的交换律与结合律（一）
*加法的交换律与结合律（二）
20以内的不进位加法
一位数与一位数的进位加法
一位数与两位数的进位加法（一）
一位数与两位数的进位加法（二）
综合与实践一位数、两位数的心、口算
整理与复习
第四章测评
第五章 时间与钟表
时间
钟表上整时的表示
*钟表上几时几分的表示
整理与复习
第五章测评
期末综合测评、参考答案（见数字资源包）
