本书将高校篮球教练员的训练实践能力作为专业素养提升的基础。从高校篮球教练员个体具有连续的、动态的、终生的，发展的可能性专业素养出发，将高校篮球教练员自我素养发展作为丰富教练员职业生命内涵的重要途径，对高校篮球教练员训练实践知识的内涵、职业素养特征和训练外在形式进行分析，以期对高校篮球教练员专业素养提升提供借鉴。
章 现代高校篮球教练员科学执教素养论
节 高校篮球教练员应具备向体育强国迈进的理论素养准备
第二节 高校篮球教练员的知识、能力与素养
第三节 高校篮球教练员的执教理念与执教目标研究
第四节 高校篮球教练员领导力的提升研究
第二章 高校篮球教练员的专业素养
节 高校体育教师任篮球教练员的角色转换
第二节 高校篮球教练员专业素养标准
第三节 高校篮球教练员专业素养提升
第四节 怎样做有素养的高校专业篮球教练员
第三章 高校篮球教练员人文精神素养
节 高校篮球竞技化倾向与人文精神失落的表征及原因分析
第二节 高校篮球教练员文化思想素养
第三节 提升高校篮球教练员综合人文精神素养
第四节 中美职业篮球联赛教练员与运动员文化素养剖析
第四章 高校篮球教练员行为素养的执教领导与知识导向过程
节 高校篮球教练员执教过程简单模式研究
第二节 高校篮球教练员领导力研究
第三节 高校篮球教练员以知识为导向的研究
第五章 高校篮球教练员运动训练科学理论素养
节 篮球运动训练理论与方法发展论
第二节 篮球运动训练的神经—肌肉与能量代谢基础
第三节 篮球竞技能力的形成与竞技状态的调控
第六章 高校篮球教练员运动训练的哲学思维素养
节 高校篮球教练员认识与发展核心竞技能力素养
第二节 发展高校篮球教练员核心竞技能力素养
第七章 高校篮球教练员科学研究素养
节 高校篮球教练员科学素养与体育科学研究态度
第二节 高校篮球教练员信息素养提升
第八章 高校篮球教练员科学选才素养
节 高校篮球教练员科学选才方法的特点及分类论
第二节 高校篮球教练员科学选才组织与管理能力
第四节 高校篮球教练员技能选才测评
第五节 高校篮球教练员评定
第九章 高校篮球教练员执教心理素养培养
节 高校篮球教练员个性素养培养
第二节 高校篮球教练员社会参与的人际关系心理素养
第三节 高校篮球教练员对高水平运动员 训练行为管理与控制研究
第四节 高校篮球教练员的有效管理与控制运动员角色过程研究
第五节 高校篮球教练员的临场指导能力素养及其培养
第六节 教练员心理疲劳与调节方法
参考文献
张艳秋，女，副教授，就职于黑龙江大学体育教研部，已在本单位从教20年，负责本科及研究生的教学工作。
