视觉治愈是视觉传达设计专业的一个具跨学科、跨文化特性的项目化教学课程，也是本专业的一门核心课程。为了将课程的教学主张与成果更广泛地推广，也是顺应新时代艺术设计教学的发展趋势，我们将最新的教学理念和教学创新工具编撰成册。书内阐述了自2015年启动的本专业全面教学改革以来，课程教学目标如何由培养技能型人才向创新型人才转变，回应育人的时代要求，以培养设计人的社会责任为核心，重视思维与方法论的创新培养，避免单一停留在技法的教学层面。
自序
哲思
1设计，之所以“伟大”
2一名设计师的养成
3面对危机，设计之仁
4视觉治愈
5不要害怕！推倒藩篱
6多维，无限的原力
7设计人文
8内观的自信
9设计的“道”与“非常道”
10设计，创造万物的能量
创见
11溯源与行动
12齿轮与纽带
13遭遇与质疑
14分析与阐释
15聚焦与定义
16突破与构思
17传达与实现
践行
18去社会中发现设计该解决的问题
19共同愿景成就共同的事业
20关怀的维度
21设计，向社会发声
22哲匠之思：设计师的修养
23与危机共生
24当“科幻”成为设计新常态
后记
