全书共分7章，主要内容包括：校园欺凌概念的演化、国内外校园欺凌历史脉络与现状研究。校园欺凌的行为特性、发生原因、相关因素以及应对方式等基本问题，探析初中生对校园欺凌的感知与态度，构建校园欺凌过程的动态发展模型。确定了欺凌的五个类型，分别是身体欺凌、财物欺凌、性欺凌、关系欺凌、网络欺凌。通过借鉴社会生态系统的理论框架，从个人、家庭与学校、同伴与社区、文化层面等探究校园欺凌的影响因素。主要针对校园欺凌的识别与测评方法进行说明与讨论，分析当前中国校园欺凌的现实情况。提出校园欺凌的预防与干预对策。
1引论181.1研究缘起181.2研究思路与方法191.5研究创新232校园欺凌的概念演化252.1校园欺凌的研究由来252.2校园欺凌近义词辨析282.3校园欺凌相近概念辨析343校园欺凌的行为界定383.1校园欺凌的行为类型383.2与嬉笑打闹的区别424校园欺凌相关理论述评454.1国内研究观点454.2国外研究观点494.3社会生态系统观点545校园欺凌的基本问题研究575.1研究内容与设计575.2研究结果5.2.1校园欺凌的行为特性605.2.2校园欺凌的发生原因835.2.3校园欺凌的相关因素
