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快乐读书吧 整本书可以这样教
商品编号:4430980
ISBN:9787559841407
出版社:广西师范大学出版社
作者: 编者:王爱华|责编:刘美文
出版日期:2021-09-01
开本:16
装帧:暂无
中图分类:G623.233
页数:508
册数:1
大约重量:470(g)
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图书评价
本书是一部与统编版小学语文教材“快乐读书吧”整本书阅读书目相配套的教师教学参考用书。全书按照统编版教材的“快乐读书吧”编排顺序,按照不同学段、不同文体设立了12个单元,在每个单元前面编排了“单元导读”,介绍单元的主要内容及内在联系。每本书阅读指导设计一般包括“教学解读”“阅读目标”“活动安排”“读前:激趣导读活动”“读中:自主阅读推进活动”“读后:分享交流拓展活动”等板块,力图展开每本书的阅读教学过程,为教师引导学生阅读整本书提供具体的操作路径与策略,给学生自主阅读实践以启发。为便于教师教学和学生阅读,本书还设计了教学课件,供教学时使用。
单元  读书真快乐
单元导读:我是快乐的“小蜜蜂”
《读书真快乐》阅读教学设计与实践/2

第二单元  读读童谣和儿歌
单元导读:香甜的童年音韵
《摇摇船》《小刺猬理发》阅读教学设计与实践/14
《儿歌300首》阅读教学设计与实践/22

第三单元  读读童话故事
单元导读:奇妙的童话王国
《小鲤鱼跳龙门》阅读教学设计与实践/32
《“歪脑袋”木头桩》阅读教学设计与实践/45
《孤独的小螃蟹》阅读教学设计与实践/54
《小狗的小房子》阅读教学设计与实践/62
《一只想飞的猫》阅读教学设计与实践/72
《安徒生童话》阅读教学设计与实践/82
《稻草人》阅读教学设计与实践/92
《格林童话》阅读教学设计与实践/102

第四单元  读读儿童故事
单元导读:陪我们一起长大
《神笔马良》阅读教学设计与实践/114
《七色花》阅读教学设计与实践/121
《一起长大的玩具》阅读教学设计与实践/130
《愿望的实现》阅读教学设计与实践/138

第五单元  走进寓言故事
单元导读:小故事大道理
《中国古代寓言》阅读教学设计与实践/147
《伊索寓言》阅读教学设计与实践/157
《克雷洛夫寓言》阅读教学设计与实践/167

第六单元  多姿多彩的神话
单元导读:世界从哪里来
《中国神话传说》阅读教学设计与实践/180
《世界经典神话与传说故事·希腊神话》阅读教学设计与实践/190
《世界经典神话与传说故事·北欧神话》阅读教学设计与实践/201
《世界经典神话与传说故事·美洲印第安神话》阅读教学设计与实践/213

第七单元  亲近科普作品
单元导读:探索科学世界里的奥秘
《十万个为什么》阅读教学设计与实践/224
《十万个为什么》(中国版)阅读教学设计与实践/237
《看看我们的地球》阅读教学设计与实践/249
《灰尘的旅行》阅读教学设计与实践/260
《人类起源的演化过程》阅读教学设计与实践/270

第八单元  讲讲民间故事
单元导读:美好的期盼
《中国民间故事》阅读教学设计与实践/281
《聪明的牧羊人——欧洲民间故事精选》阅读教学设计与实践/291
《老人的智慧——非洲民间故事精选》阅读教学设计与实践/304

第九单元  流连在中国古典名著的长廊
单元导读:品百味人生画卷
《西游记》阅读教学设计与实践/318
《三国演义》阅读教学设计与实践/329
《水浒传》阅读教学设计与实践/340
《红楼梦》阅读教学设计与实践/351

第十单元  感人的成长故事
单元导读:含笑带泪的成长之旅
《童年》阅读教学设计与实践/369
《小英雄雨来》阅读教学设计与实践/380
《爱的教育》阅读教学设计与实践/389

第十一单元  漫步世界名著花园
单元导读:童年必须有一场游历
《鲁滨逊漂流记》阅读教学设计与实践/402
《骑鹅旅行记》阅读教学设计与实践/417
《汤姆·索亚历险记》阅读教学设计与实践/428
《爱丽丝漫游奇境》阅读教学设计与实践/443

第十二单元  诵读古诗词
单元导读:经典永流传
《诗经》阅读教学设计与实践/457
《唐诗三百首》阅读教学设计与实践/472
《宋词三百首》阅读教学设计与实践/483
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