本教材紧跟国务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》、国家卫生健康委颁布的《托育机构设置标准（试行）》《托育机构管理规范（试行）》以及《托儿所、幼儿园建筑设计规范JGJ39-2016局部修订条文（2019年版）》等近期新托育政策、规范和标准文件精神，体现现代托育的新标准、新观念，结合1+X技能等级考核证书制度，与母婴护理、婴幼儿照护等技能考证相关技能模块相对接。教材内容聚焦婴幼儿托育岗位所需要求，体现“以职业活动为导向、以职业能力为核心”的指导思想，内容分基础篇和照护篇，其中基础篇包括婴幼儿生理特点及保健、婴幼儿的生长发育及评价、婴幼儿心理健康与保育；照护篇包括婴幼儿日常照料与保健、婴幼儿疾病预防与护理、托育机构的环境卫生、托育机构的卫生保健、特殊儿童的照护。
第一章婴幼儿生理特点及保健
第一节运动系统/004
第二节呼吸系统/011
第三节消化系统/016
第四节循环系统/021
第五节神经系统/027
第六节感觉器官/036
第七节内分泌系统/046
第八节活泌尿系统/049
第九节生殖系统/052
第十节新生儿的特点与保健/055
第二章婴幼儿生长发育及评价
第一节生长发育概述/071
第二节婴幼儿生长发育的规律/074
第三节婴幼儿生长发育的影响因素/079
第四节婴幼儿生长发育的评价/082
第三章婴幼儿心理健康与保育
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