为进一步把研究阐释的理论成果推广好运用好，进一步增强理论宣传效果，北京林业大学马克思主义学院对思政课教师的研究成果进行整理汇总，形成体系化成果集萃。分为“高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜”“坚持马克思主义理论指导地位”“弘扬伟大建党精神”“践行社会主义核心价值观”“学习生态文明思想”五个方面，内容既有理论高度和情感温度，又有历史厚度及实践深度，彰显了思政课教师理直气壮地信仰马克思主义、研究马克思主义、传播马克思主义和讲授马克思主义的使命担当。
高举新时代中国特色社会主义伟大旗帜
新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想依据探究
总书记关于扶贫工作重要论述的时代价值
新时代中国特色社会主义思想的几个维度
新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑
新时代全面准确贯彻“一国两制”方针的若干思考
坚持马克思主义理论指导地位
从《共产党宣言》看马克思主义政党的初心和使命
马克思主义的内涵逻辑：基于新时代的哲学诠释
《共产党宣言》文本“经典性”的历史生成逻辑
论马克思恩格斯历史必然性理论及意义
弘扬伟大建党精神
从严治党的逻辑思考
“革命理想高于天”的新时代意义
论党员干部担当作为的要求及实践
新时代下的道路自信与共产主义信仰研究
高校党的理论宣讲工作实效提升对策研究
构建人类命运共同体引领中国政府国际公关新变化
中国共产党夺取全国政权的历史经验
坚定中国特色社会主义道路自信
改革开放以来中国特色社会主义话语体系的构建
与中国早期共产主义运动研究
践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观融入高校育人全过程的实践思考
五四运动、五四精神与新时代青年的使命担当
社会心态与价值选择
立德树人与教育之道
“培养社会主义建设者和接班人”的历史渊源与现实意义
疫情下集体主义精神的释析与弘扬
理解“时代新人”的三重逻辑
学习生态文明思想
生态文明思想的多维度解析
生态文明思想的本质特征及丰富内涵
道家生态美学思想及其当代价值
生态文明思想的福建三县实践
新时代贯彻新发展理念的思考
